如果有谁没有读过此份报告,那么或者是他对报告的主题不感兴趣,或者是他对报告的结论持反对态度。如果上述断定是真的,则以下哪项也一定是真,除了:Ⅰ.读过此份报告的人,一定既对报告的主题感兴趣,也对报告的结论持赞成态度。Ⅱ.一个对报告的主题感兴趣,并且对报告的结论持赞成态度的人,一定读过此份报告。Ⅲ.一个对报告的主题不感兴趣,并且对报告的结论持反对态度的人,一定没有读过此份报告。
A.只有Ⅰ。
B.只有Ⅱ。
C.只有Ⅲ。
D.只有Ⅰ和Ⅲ。
E.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ。
A.只有Ⅰ。
B.只有Ⅱ。
C.只有Ⅲ。
D.只有Ⅰ和Ⅲ。
E.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ。
A.只有I
B.只有Ⅱ
C.只有Ⅲ
D.只有I和Ⅲ
A.只有I
B.只有Ⅱ
C.只有Ⅲ
D.只有I和Ⅲ
A.关心学生、了解学生
B.尊重学生、信任学生
C.严格要求学生对学生一视同仁
D.把热爱事业与热爱学生结合起来
A.作者认为齐国的安定强盛,不是由于管仲,而是由于鲍叔。齐国的祸乱,不是由于竖刁、易牙、开方,而是管仲。
B.桓公是个音乐不停歇于耳,美色离不开眼的人。如无此三人,就无法满足他的欲望。他开始不重用他们,只是由于管仲在。
C.如果齐桓公问询时,推荐天下贤人来代替自己,那么管仲虽死,齐国却不能说没有管仲了。
D.桓公死后宫廷发生内乱,五位公子争抢君位,此祸蔓延,直到齐简公,齐国无一年安宁。
A.10 元,如果买每份 6 元的奖品的话则还差 11 元。那么班里一共有个同学
B.A 20
C.B 23
D.C 21
E.D 30
A.“本案是图财害命而不是奸情杀害”
B.“如果本案不是图财害命,那么就是奸情杀害”
C.“本案不可能既不是图财害命,也不是奸情杀害”
D.“只有本案是图财害命,才不是奸情杀害”
E.“本案既是图财害命,也是奸情杀害”
A.承诺提升待遇
B.增强他的能量
C.赋予他更好的工具
D.改进他的认知地图
E.使他对工作有更好的把握
A.小李在基层工作过两年,但他要么不会讲方言,要么不是经济专业的
B.小李没在基层工作过,如果小李是经济专业的,那么他不会讲当地方言
C.小李会讲当地方言,而且或者是经济专业,或者在基层工作过两年
D.小李不是经济专业的,而且他可能在基层工作过两年
A.乙以自己的名义签订合同,所以只能由乙享有该合同权利,承担义务
B.乙受委托签订合同,应以甲的名义签订,此合同无效
C.甲对该合同直接享有权利,承担义务
D.该买卖合同是以乙的名义签定的,如果乙违约,某公司只能向乙主张权利,而不能向甲主张权利
A.作用挺大的,或者应该挺大的,或者是估计越来越大
B.没有明显感到特别有作用,或者说措施如果更科学、合适会比这作用要大,现在还没有想象的那么大
C.不知道,没有什么特别的有用或不一样的感觉,跟以前不督促差不多
D.应该说好像起到了一点反作用,目前的督促有些适得其反了
E.其他