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后进生的心理特点包括()。
A.畏惧:行动上表现为老实,时刻提防你会对他如何,背后却是另一套
B.冷漠:对教师绕道面行,对同学的积极良好行为不支持,对集体不关心,不热心,甚至对热心参加集体活动的同学采取打击嘲讽的态度
C.敬慕:对他们认为关心、同情、支持他们的人,常表示出特殊的好感和敬慕,甚至言听计从
D.亲密:对所谓“友谊”(即重义气)、趣味相投的伙伴有特殊的亲密感
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A.畏惧:行动上表现为老实,时刻提防你会对他如何,背后却是另一套
B.冷漠:对教师绕道面行,对同学的积极良好行为不支持,对集体不关心,不热心,甚至对热心参加集体活动的同学采取打击嘲讽的态度
C.敬慕:对他们认为关心、同情、支持他们的人,常表示出特殊的好感和敬慕,甚至言听计从
D.亲密:对所谓“友谊”(即重义气)、趣味相投的伙伴有特殊的亲密感
A.焦虑
B.内省
C.依赖
D.悲伤
E.抑郁
躯体疾病患者的一般心理特点包括()。
(A)对自身价值的态度变化
(B)注意力集中在自身体验上
(C)对客观世界的态度不变
(D)11寸问感觉发生变化
A.CCEC考试包括听力、读写、多元智能和口语等部分,旨在测试儿童英语听、说、读、写各方面的能力
B.是我国唯一一套专为3-10岁低龄儿童设计的英语初级水平考试系统
C.题型包括唱歌、听录音涂色、听故事连线等新颖有趣的题型,完全符合儿童的心理特点
A.贯彻国家幼儿体、智、德、美全面发展的方针
B.根据智力残疾儿童的生理、心理特点,开展早期康复和训练
C.培养儿童初步具有基本的生活自理能力、认知能力及社会适应能力
D.尽最大可能挖掘其智力潜能,补偿身心缺陷,为使他们更好地适应社会生活,接受学校教育创造条件