题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

如果学生文中写到“我的弟弟特别讨厌，我一点都不喜欢他。”，我们可以旁批（）

A.人物的特点

B.要举出具体的事件

C.文章内容要积极正向哦

D.概括完整

答案

文章内容要积极正向哦

如果结果不匹配，请联系老师获取答案

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装优题宝APP，拍照搜题省时又省心！

更多“如果学生文中写到“我的弟弟特别讨厌，我一点都不喜欢他。”，我…”相关的问题

第1题

如果学生文中写到，“只见他低着头，双手紧握玩具，然后抬起了胳膊，最后向下一用力，玩具就一分为二了。”我们可以旁批（）

A.具体事件

B.概括完整

C.动作描写

D.人物的特点

点击查看答案

第2题

课文中多次写到“我喜欢”，我喜欢的是（）

A.枫树

B.喜鹊窝

C.喜鹊弟弟

D.喜鹊一家

点击查看答案

第3题

如果学生在文中写到“晚上，皎洁的月光透过窗户，洒在了我的房间里，我躺在床上，眼皮越来越重，渐渐地，我进入了梦乡，穿越到了五十年后，在这里，我看到了形色各异的汽车，它们一下子就吸引了我的眼球。”可以给到的旁批是使用梦幻式开头（）

点击查看答案

第4题

如果学生文中写到“有一次，我上课忘记带尺子，于是同桌将他的尺子一分为二，从那之后尺子变成了我的心爱之物。”我们可以拖拽什么批改图片（）

A.外形描写

B.内容

C.加入事件

点击查看答案

第5题

如果学生作文题目写到“一粒坚强的种子”，可用（）进行标注，并旁批

A.横线；点明中心

B.横线；命题作文：我是一粒种子

C.波浪线；点明中心

D.波浪线；命题作文：我是一粒种子

点击查看答案

第6题

如果学生作文题目写到“我心想：我一定不能因为这点磨难就轻易放弃。”，可用（）进行标注，并旁批

A.横线；我的心理描写

B.横线；克服困难的过程

C.波浪线；我的心理描写

D.波浪线；经历磨难

点击查看答案

第7题

从《枫树上的喜鹊》一文中“我”对喜鹊的称呼中可以体会到“我”要表达（）的情感

A.对喜鹊的讨厌

B.对喜鹊的喜欢

C.对喜鹊的爱怜

点击查看答案

第8题

如果学生文章中写到，“春天太美了！春天太美了！”我们可以旁批（）

A.运用了反复的修辞

B.运用拟人的修辞

C.语言优美

点击查看答案

第9题

一名年轻的老师第一次走上讲台，这是一个学校普遍认为的差班。刚走上讲台，一个男生就站起来问道：“

老师，您喜欢不喜欢差生？”老师没有回答，反而微笑地看着他，问道：“你会不会把自己心爱的旧玩具丢掉？”男生想了一会，回答道：“应当不会，我会好好珍藏的。”老师面向全班同学，庄重地说：“我也不会，你们都是我的弟弟妹妹，如果你们有什么缺点，我会帮助你们改正，直到你们改好为止。一名差生是各个方面都不及格的学生，而你们只不过是某些方面有所缺陷。我想，通过努力，大家都会成为优秀的学生。在我的眼里没有差生，只有不努力的学生。”学生们都感动地鼓起掌来。

1. 请运用所学知识，结合上述案例分析这段材料体现了哪些德育原则？

2. 依据案例说明教师应具备哪些师德？

点击查看答案

第10题

如果学生文章中写到，“它像抓住了救命稻草一样，疯狂地探出自己的头，用力地吮吸着甘甜的雨水，拼命地伸出根部扎进土壤。”我们可以旁批（）

A.经历磨难

B.比喻的修辞手法

C.托物言志

D.动作描写

点击查看答案