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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

与传统教育研究范式相比较,教育行动研究是在哪里做研究的()。

A.任意环境中

B.其它三个选项都不对

C.变量可以得到控制的环境中

D.课堂情境中

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第1题
强调价值中立,确立社会行动的社会学研究范式的学者是涂尔干。()
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第2题
课程论的研究范式之一是人文理解范式,其具体方法包括()。‌
课程论的研究范式之一是人文理解范式,其具体方法包括()。‌

A.行动研究

B.口述史

C.传记

D.叙事研究

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第3题
与资本主义社会教育相比较、社会主义社会教育的特征是()。

A.教育的目的在于培养社会主义初级阶段的公民和社会主义的建设人才

B.是造就全面发展人才的教育

C.教育与生产劳动相结合

D.教育科学的研究有了科学方法论的基础

E.教育科学的研究有了马思主义的指导

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第4题
将学前教育研究为基础研究和应用研究其分类依据是()。

A.根据研究开展的地点划分

B.根据教育研究的范围划分

C.根据研究的目的划分

D.根据研究分析的范式划分

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第5题
通过分析幼儿的作品,从而探讨其心理发展与教育规律的方法属于()

A.观察研究

B.实验研究

C.教育行动研究

D.教育经验总结研究

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第6题
下列行动研究的条件中,不正确的是:()。

A.应具备研究的动机、目的与问题

B.应具有丰富的文献基础,使自己在教育行动研究过程中各种“行动”是自觉的

C.应建立系统化并且真实、丰富的档案文件及数据记录

D.为了保密,不应完整呈现行动研究的过程

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第7题
在学校的自然情境中,由学校教师与校外专家共同合作,针对实际问题提出改进计划,经由实施、反思和修改而得到研究结果的研究方法就是()

A.教育行动研究

B.经验总结法

C.个案研究法

D.教育实验研究

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第8题
下面对行动研究的理解中,不正确的是:()。

A.行动研究是一种适应小范围内教育改革的探索性的研究方法

B.目的在于建立理论、归纳规律

C.针对教育活动和教育实践中的问题

D.针对教育活动和教育实践中的问题

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第9题
下列正确描述了教育行动研究特征的是()。

A.强调对行动的反思

B.研究结论具有普适性

C.研究过程不需要理性指导

D.行动过程就是研究过程

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第10题
在决策研究中,确定选择与判断的底层过程主要有两种研究范式可供使用,即结构化建模和()。
在决策研究中,确定选择与判断的底层过程主要有两种研究范式可供使用,即结构化建模和()。

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第11题
在自然、真实的教育环境中,教育实践工作者按照一定的操作程序,综合运用多种研究方法和技术,以解决教育实际问题为目标的研究方法是()

A.个案研究法

B.行动研究法

C.调查法

D.文献研究法

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