题目内容
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[单选题]
下列正确描述了教育行动研究特征的是（）。
A.强调对行动的反思
B.研究结论具有普适性
C.研究过程不需要理性指导
D.行动过程就是研究过程
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A.强调对行动的反思
B.研究结论具有普适性
C.研究过程不需要理性指导
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A.无法将理论研究和实践问题结合起来，解决实际问题有效性较差
B.研究样本受具体情境的限制，缺少控制，影响研究的代表性
C.对研究人员的语言能力和洞察力有较高的要求
D.研究结论的主观性较强，会遇到伦理道德的问题
A.应具备研究的动机、目的与问题
B.应具有丰富的文献基础，使自己在教育行动研究过程中各种“行动”是自觉的
C.应建立系统化并且真实、丰富的档案文件及数据记录
D.为了保密，不应完整呈现行动研究的过程
A.教育的目的在于培养社会主义初级阶段的公民和社会主义的建设人才
B.是造就全面发展人才的教育
C.教育与生产劳动相结合
D.教育科学的研究有了科学方法论的基础
E.教育科学的研究有了马思主义的指导
A．个案研究法
B．行动研究法
C．调查法
D．文献研究法
A.在教师发展方面：增进教师的研究精神，促进教师专业化发展
B.在学生方面：学生成为研究的直接受益者
C.学校方面：学校实务的改进和学习型组织的建构。
D.教育学术方面：发展实用的教育知识。
A.行动研究是一种适应小范围内教育改革的探索性的研究方法
B.目的在于建立理论、归纳规律
C.针对教育活动和教育实践中的问题
D.针对教育活动和教育实践中的问题
A.《古镜记》讲述了十则有关古镜降妖、伏兽、治病等内容的灵异故事，充满迷信色彩。
B.《补江总白猿传》注重人物行动的描写，代表了唐传奇表现方法的进一步发展。
C.张的《游仙窟》是唐传奇中篇幅最长的作品。
D.《枕中记》与《南柯太守传》主题相近。
