A.卫生清扫:值日生提前到教室打扫卫生(值日按寝室安排),保持教室通风
B.前往教室:以寝室为单位,4人纵列前往教室;保持1米间距;注意上下楼梯右行;孔子像处按路标行进路线行走;排队有序进入教室
C.学生上课:任课教师检查学生口罩佩戴、教室卫生、教室通风;学生正常上课,不扎堆,不串门;楼层值班教师巡查
D.离开通风:学生以寝室为单位集中、班长负责班级整队、有序离开教室;生活委员检查教室通风
A.居家活动,外出通风良好环境要戴N95
B.人员密集场所的公众建议戴医用外科口罩
C.对疫情样本检测员要佩戴N95口罩
D.开学后的学生在教室佩戴一般口早
A.大多数学生讨厌在教室中捣蛋的人
B.大多数学生都喜欢学习
C.大多数学生希望教室中有公平合理的规定并能确定执行
D.大多数学生都不希望成人来督导他们学习
A.收集学习资源的目的要明确,且与学习目标相吻合。
B.学习资源的内容应丰富多样,有利于扩大学生的知识面,促进学生的拓展性学习。
C.按照知识结构组织大量的学习资源,便于学生浏览。
D.资源中所包含知识不能超出学生现有知识范围。
A.任务的内容既是需要学习的重点内容
B.设计线索
C.结果性任务的设计需要与学习目标直接联系
D.结果性任务是开放的
E.用任务引导学生去主动学习
A.要重视学生的表达
B.要重视学习者的前知识
C.老师在课上一旦发现学员的错误观点,要马上果断、严厉的指出并更正
D.老师要承认学生带进教室的观念和文化、知识
E.老师要使用开放式语言