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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

个体的发展受遗传素质、成熟、环境等多方面因素的影响,其中遗传素质在人身心发展中的作用是()。

A.现实性

B.可能性

C.方向性

D.必然性

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B、可能性

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第1题
具有加速个体发展的特殊功能的因素是()。A.遗传素质B.成熟C.环境D.

具有加速个体发展的特殊功能的因素是()。

A.遗传素质

B.成熟

C.环境

D.学校教育

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第2题
影响儿童心理发展的因素很多,其中对个体心理发展起主导作用的是()。

A.社会环境

B.生理成熟

C.遗传素质

D.主观因素

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第3题
婴儿发展是指个体受遗传、环境、学习等因素影响,进行一系列心理变化过程。()
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第4题
遗传在人的身心发展中的作用包括()。

A.遗传素质是人的身心发展的生理基础和前提,为人的身心发展提供可能性

B.遗传素质的生理成熟程度制约人的身心发展的过程和阶段

C.遗传素质在个体发展的不同阶段作用大小不同,随着个体的不断发展,遗传的作用日益减弱

D.遗传素质的差异性对人的发展有一定的影响

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第5题
下列属于外铄论的基本观点是的()

A.人的身心发展动因是人身心发展的内部矛盾运动

B.生理成熟因素对人的发展有关键影响

C.遗传素质是造成人发展的个别差异的原因之一

D.人的发展主要依据外在的力量,比如环境的压力、刺激和他人的影响等

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第6题
下列关于遗传素质对人的身心作用的说法正确的是()

A.遗传素质为人的发展提供了可能性

B.遗传素质的生理成熟程度制约着人的身心发展的过程及其阶段

C.遗传素质的差异不会造成个体间的个别差异

D.遗传素质对人的身心发展具有重要的作用,所以遗传素质好,人的发展一定好

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第7题
格赛尔认为,个体的发展取决于()

A.生理成熟

B.遗传

C.环境

D.主观能动性

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第8题
格塞尔有关双生子爬梯实验证明了()因素对人的发展有关键影响

A.遗传素质

B.生理成熟

C.教育

D.环境

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第9题
格赛尔的双生子爬楼梯试验说明了()

A.遗传的重要性

B.成熟个体发展的影响

C.环境对个体发展的影响

D.个体主观能动性的巨大作用(enormous function)

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第10题
遗传素质给人个体的身心发展提供了生物前提,提供了发展的可能性。要把这种可能性变为现实性,关键在于()。

A.老师的教育

B.专家的指点

C.后天的环境和教育

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第11题
关于下列各项因素对个体身心发展的影响,说法错误的是()

A.遗传素质为个体的身心发展提供了可能性

B.环境为个体的发展提供了多种可能

C.学校教育是个体发展的决定性因素

D.主观能动性是推动人身心发展的内在动力

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