对第五自然段中“人的受教育水平与近视的患病率及严重程度也有关系”这句话的理解,正确的一项是:
A.随着人们受教育水平的提高,近视的患病率相应增高,近视的程度也相应加重。
B.人们受教育水平提高后,更懂得保护视力,因而近视的患病率相应降低,近视程度也相应减轻。
C.人们受教育水平提高后,阅读时间更长,近视的患病率相应增高,但他们眼睛近视了能积极治疗,近视的程度未必加重。
D.人的受教育水平与近视的患病率及严重程度这两者之间的关系,因人而异,不宜作机械的判定。
A.随着人们受教育水平的提高,近视的患病率相应增高,近视的程度也相应加重。
B.人们受教育水平提高后,更懂得保护视力,因而近视的患病率相应降低,近视程度也相应减轻。
C.人们受教育水平提高后,阅读时间更长,近视的患病率相应增高,但他们眼睛近视了能积极治疗,近视的程度未必加重。
D.人的受教育水平与近视的患病率及严重程度这两者之间的关系,因人而异,不宜作机械的判定。
A.] 第一自然段写了安徽广德太极洞内出现的一大奇观--滴水穿石
B.] 第三自然段列举了李时珍、爱迪生、齐白石等中外名人取得巨大成就的事例,说明他们的成功都是依靠"滴水穿石"的精神
C.第五自然段点出"滴水穿石"给予我们的启示
A.人类以何种方式开发利用自然会招致大自然的报复
B.什么样的环境是适合众多的物种生存的最佳环境
C.人类怎样开发利用自然才会与自然和谐相处
D.哪些地区的生态系统状况能为人与自然和谐相处提供借鉴
A.课文第一段的中心句是人生最苦的事莫若身上背着一种未了的责任
B.课文第五段中引用了孟子和曾子的话,孟子的话引作论据,曾子的话引作论点
C.课文第五段中但是他日日在那里尽责任,便日日在那里得苦中真乐,所以他到底还是乐,不是苦呀!句中的他指代的是仁人志士和诸圣诸佛
D.本文以最苦与最乐为题,而不以苦与乐为题,是因为本文是从最苦和最乐两个侧面来谈人要尽责任的道理,苦与乐与本文的主要内容尽责任关系不大,所以,不以苦与乐为题
A.戈德史密特先提出“阅读使人近视”的观点,弗雷德里克发展了这一观点,进一步指出“过早阅读容易变成近视眼”。
B.戈德史密特只是以他所观察到的一些事实为根据提出观点,弗雷德里克提出观点时,既立足于事实,又有理论分析。
C.弗雷德里克认为,小时候的视觉经历、眼睛所承受的负担和眼睛的注视方式影响一个人眼睛的生长以及眼球的折射功能,因而他指出“过早阅读容易变成近视眼”。
D.弗雷德里克不仅指出长时间的阅读和由此引起的视网膜模糊可以造成近视,而且指出近视还和遗传有关。