A.面对眼前的事物,要学会用审美的态度看待它
B.审美是比科学和实用更高一层的看待事物的态度
C.审美不单纯靠直觉,更多时候还有文化理念的参与
D.审美情趣的培养,必须以深厚的文化积淀为基础
A.大多数人的生活都是不幸的,他们都只是在生存而已
B.人人都有这种欣赏的能力,区别只是在于他有没有去欣赏
C.教育的主要目的在于培养人们欣赏的能力
D.如果一个人要追求真正的幸福生活,他一定不可以忽视接受教育方面的需求
A.世界原来是美好的,我们应该热爱生活
B.用悲观的态度去认识世界,是人类的天性
C.心情的颜色决定着世界的颜色
D.为物所扰,为己所累,是现代人的生存困难
A.学有所长、身体健康
B.德才兼备、有所专长
C.锐意进取、创新精神
D.身心健康、全面发展
A.道义论要求把为病人服务放在第一位
B.道义论提供了一种处理医药人员与病人关系的基本准则
C.道义论认为对一个行为的正、误的评价在于诉诸行为的后果
D.包涵道义论的医药伦理学为从事医药职业的人提供了一种高尚的道德信念
A.德才兼备
B.创新发展
C.以人为本
D.立德树人