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[单选题]

高瞻课程的理论依据是什么。下面说法正确的是哪一项(()

A.皮亚杰的儿童发展理论:关于对于人类发展的观点;关于对学习的观点

B.蒙台梭利教育法:根据启蒙教育及基础教育的需要,以幼儿为中心

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A、皮亚杰的儿童发展理论:关于对于人类发展的观点;关于对学习的观点

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第1题
高瞻课程的理论基础是()

A.皮亚杰认知发展理论

B.人本主义理论

C.建构主义理论

D.发展理论

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第2题
下列课程模式中,强调教师的作用为支持儿童主动学习的是()。

A.瑞吉欧课程

B.高瞻课程

C.蒙台梭利课程

D.主题课程

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第3题
实现高瞻课程主动学习的核心内容是()。

A.作业教学

B.“计划一工作—回顾”程序

C.成人鹰架

D.“自发一反应型”教学

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第4题
实现高瞻课程主动学习的核心内容是()。

A.作业教学

B.“计划一工作一回顾”程序

C.成人鹰架

D.“自发一反应型”教学

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第5题
以帮助儿童主动学习为基本价值取向,以系列关键经验为主要学习内容,这种幼儿园课程模式是()

A.瑞吉欧教育方案

B.方案教学

C.蒙台梭利课程模式

D.高瞻课程模式

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第6题
《高EQ智慧父母》一阶零风险承诺,下面说法正确的是()
A.一个家庭某个成员首次全程参加3天课程,课程结束一小时内如果学员不满意,向 6Q 教育市场营销部提出(书面方式),6Q 教育无条件退还学员所缴学费B.随时可以提出申请退费C.若再参与 6Q 服务体系(再参加即已对6Q体系理念的认同)需补齐过往退学费且之后不再享受零风险承诺的权益D.同时任何家庭出现不满意而退款(即对不6Q体系理念的不认同),此家庭不得再参与 6Q 服务体系
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第7题
国民经济核算非实时网上讨论

(1)会计核算与国民经济核算是什么关系?具体说明两者有什么区别和联系?

(2)如何理解国内生产总值的概念及三种计算方法。你知道中国2000年和2005年国内生产总值、人均国内生产总值在世界的排名吗?

(3)生产核算的理论依据是什么?如何进行生产成果的价值测度?

教材上第32页到37页中讲到了产业部门总产出核算。根据你对生产核算理论依据及如何进行生产成果的价值测度的理解,说明产业部门总产出核算中(1)—(3)部门与(4)-(8)部门在总产出核算上的不同之处是什么?

本次作业的说明:

(1)本次作业以非实时网上讨论(课程论坛发帖)的形式进行,可在上述讨论题中任选一题进行讨论;主要发言字数为800字左右。

(2)任课老师根据发帖内容进行成绩评定。

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第8题
高瞻教学模式强调幼儿是学习主体,忽略了成人的作用。()
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第9题
苏轼的字是什么()。

A.子瞻

B.子由

C.同叔

D.东坡

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第10题
朱瞻基的年号是什么()

A.成化

B.洪熙

C.宣德

D.天启

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第11题
下列说法正确的两项是()

A.苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋文学家,豪放派的代表人物,与其父苏洵、其弟苏辙并称三苏,代表作《水调歌头 明月几时有》

B.宋濂,字景濂,号潜溪,元末明初文学家。与刘基、高启并称为明初诗文三大家。朱元璋称他为开国文臣之首。代表作《送东阳马生序》

C.曹操,字孟德,东汉末年政治家、军事家和诗人,与其子曹植和曹丕并称三曹。代表作《观沧海》、《洛神赋》

D.王勃,字子安,唐代诗人,与杨炯、卢照邻和孟浩然并称为初唐四杰

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