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[单选题]

在谈到文艺对科学家思维的启示和开拓作用时,钱学森说:“在我对一件工作遇到困难而百思不得其解的时候,往往是蒋英的歌声使我豁然开朗,得到启示。”这说明了()

A.情感是人最基本的精神需求

B.丰富的情感有助于我们更全面地观察事物

C.情感驱使我们做出行动

D.情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展

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B、丰富的情感有助于我们更全面地观察事物

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第1题
在谈到情感对思维的启示和开拓作用时,钱学森说:“在我对一件工作遇到困难而百思不得其解的时候,往往是妻子蒋英的悦耳歌声使我豁然开朗,得到启示。”这说明了()

A.情感是人最基本的精神需求

B.丰富的情感有助于探索未知

C.情感驱使我们做出行动

D.丰富的情感不断积累、发展

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第2题
钱学森认为“一个个科学创新能力的人不但要有科学知识,还要有文化艺术修养。把科学和文化艺术结合起来,能开拓创新思维,对从事科学工作为重要。”这说明()

A.钱学森的成就主要取决于他的文艺修养

B.古今中外优秀的科学家们都热爱着文化

C.优秀的学家都具有非常精深的文化术养

D.丰富的情感有助于观察事物和探索未知

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第3题
经济学家成思危在谈到非公有制中小企业融资难时讲了一则寓言:著名科学家牛顿为养的一大一小两只猫在墙上开了一大一小两个洞,有人笑话他。牛顿说,如果两个猫同时要出去,那大洞肯定被大猫占住了,小猫就无路可走。这启示我们,在发展多种所有制经济时要()

A.拓宽非公有制中小企业的多种融资渠道

B.营造各种所有制平等参与市场竞争的环境

C.推行公有制多种实现形式,实现投资主体多元化

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第4题
初二阶段在“输入输出”阶梯体系中的作用是()

A.激发兴趣,培养习惯

B.建立体系,积累方法

C.提升能力,开拓思维

D.查缺补漏,举一反三

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第5题
细胞学说的建立过程,是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折。下列说法正确的是()

A.英国科学家虎克最终建立了细胞学说

B.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者

C.德国科学家魏尔肖对细胞学说的补充是所有的细胞都来源于先前存在的细胞

D.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性

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第6题
下列各句中,没有语病的一项是()

A.我国旅游业近年来进入以品牌竞争为核心,丰富的旅游资源为品牌化之路提供了坚实的基础——富有文艺情调的丽江、甲天下的桂林山水,每年都吸引着众多游客

B.近年来,我国加快实施走出去战略,积极开拓国际市场,取得了令人瞩目的成就。装备制造业不仅要走出去,文化产业也要走出去

C.我们要加强对三农工作的组织领导,紧紧抓住发展这个第一要务,增强改革创新意识和强化法治思维,健全和落实责任制度,切实提升农村基层党组织建设

D.北京作为一个既举办过夏季奥林匹克运动会,又将迎来冬季奥林匹克运动会的城市,将全面兑现承诺,用纯洁的冰雪邀约全世界的朋友们共赴一场激情的约会

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第7题
在牛顿经典力学问世后的200多年时间里,许多科学家认为,整个宇宙都要服从这一“永恒定律”。20世纪初,爱因斯坦发现牛顿的运动定律只有在宏观低速的情况下才是正确的,牛顿力学的“永恒定律”神话被打破。这启示我们()

A.任何真理都有自己适用的条件和范围

B.人们对同一确定对象会有多个真理性认识

C.真理适用于任何已知和确定的历史条件和范围

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第8题
下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()

A.文章引述的王弼、郭象有关本始迹所以迹的观点,是揭示忘言得意实质的依据

B.文章引用苏轼论画诗中的句子,可直接证明中国人在艺术欣赏中有注重得意于言外的特点

C.对于忘言得意论在思维方式和文艺欣赏上表现出的主观随意性,文章辩证分析,指出利弊

D.文章先论述忘言得意作为认识方法的意义,再论述忘言得意对文艺欣赏的影响,最后总结

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第9题
清华大学经济管理学院院长、教授钱颖一在谈到创新型人才时指出,“创造力确实需要有知识,但不仅仅是知识,更重要的是好奇心和想象力。”这启示我们要想成为创新型人才就必须()①有意识地不断激发自己的好奇心,保持旺盛的求知欲②将所有的精力用于激发自己的好奇心和想象力,而非学习知识上③要树立对从事科学研究的热爱之情,而非急功近利,急于求成④对周围的各种事物有穷根究底的热情,对世界的奥秘有一探究竟的勇气

A.①②④

B.①③④

C.①②③

D.②③④

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第10题
在牛顿经典力学问世后200多年时间里,许多科学家认为,整个宇宙都要服从这一“永恒定律”。20世纪初,爱因斯坦发现牛顿的运动定律只有在宏观低速的情况下才是正确的,牛顿力学的“永恒定律”神话被打破。这启示我们__()

A.真理是主观与客观的具体的历史的统一

B.人们对同一确定对象会有多个真理性认识

C.对同一事物的判断因人的主观性而产生差异

D.真理适用于任何巳知和确定的历史条件和范围

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第11题
英国留学在教育领域的方面的优势有哪些()

A.91%的国际学生对留英经历满意

B.世界大学排名中,名列前茅

C.开拓创意思维,与导师积极互动

D.诺奖得主居多

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