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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

某班学生的智商与期末考试总成绩的班级名次的相关可用()。

A.积差相关

B.二列相关

C.点二列相关

D.斯皮尔曼相关

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更多“某班学生的智商与期末考试总成绩的班级名次的相关可用()。”相关的问题
第1题
要对一个班级期末考试的总成绩进行排名,最简单的方法是。()

A.利用计算器

B.利用Excel

C.利用Access

D.利用VisualFoxpro

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第2题
要对一个班级期末考试的总成绩进行排名,最简单的方法是()

A.利用Excel

B.利用计算器

C.利用WPS的表格处理

D.利用Word的表格处理

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第3题
要计算一个班级期末考试的总成绩最简单的方法是()

A.利用计算器计算

B.利用Access来计算

C.利用Excel的求和功能计算

D.利用VF来计算

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第4题
某班许多同学都认为,学习与生活都是自己的事,与集体无关,导致班级一盘散沙,班风不好,全班总成绩在同级中排在最后,个人成绩在同级中也没有拔尖的。从中我们发现的道理是()

A.集体利益得到维护,个人利益才有保障

B.维护个人利益就是维护集体利益

C.集体利益与个人利益的内容总是相同的

D.只有保障个人利益,才能维护集体利益

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第5题
一个学生担心期末考试,焦虑和抑郁交替出现已经有将近2周了。我问他第一个问题:这次考试最糟糕的结果是什么,他说班级排名20名之外。(其实最让他担心的事情就是名次在20名之外),我问他的第二个问题:如果这次考试特别顺利,各方面都很理想,你觉得能取得的最好名次又会是多少?他说如果奇迹出现的话,班级第5名吧。我问他第三个问题:你综合各方面的情况,特别是你历次考试的情况,和你考试准备情况,你也可以参考他人复习情况等等,你觉得最有可能考试结果是什么呢?他想了半天,最后说,可能和之前差不多10-15名之间吧。我问他,经过思考和比较,现在你发现自己很有可能的名次是10-15名,而不是20名之外,你现在的心情怎么样?他说我心情好多了。这种认知调整技术是:()。

A.认知连续体

B.代价收益技术

C.可能性区域技术

D.饼图技术

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第6题
以某班学生为总体,下列属于指标的是( )。

A.该班学生总数

B.该班某一学生的身高

C.该班学生的平均身高

D.该班学生的总成绩

E.该班某一学生的总成绩

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第7题
某班13名学生期中语文名次和期末语文成绩如下,问两次考试相关程度如何?

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第8题
从学生成绩表cj201907.DBF中,按总成绩的降序,列出3班选修物理的学生的姓名、总成绩和选课信息,完成该操作的SQL语句是()

A.SELECT姓名,总成绩,选课FROMcj201907WHERE班级=3AND选课LIKE"%物理"ORDERBY总成绩DESC

B.SELECT姓名,总成绩,选课FROMcj201907WHERE选课LIKE"物理%"ORDERBY总成绩DESC

C.SELECT姓名,总成绩,选课FROMcj201907WHERE选课LIKE"%物理%"AND班级=3ORDERBY总成绩DESC

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第9题
某校期末考试,全校语文平均成绩为80分,标准差为3分,数学平均成绩为87分,标准差为5分。某学生语文得了83分,数学得了97分,从相对名次的角度看,该生()的成绩考得更好。

A.数学

B.语文

C.两门课程一样

D.无法判断散

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第10题
学生学习成绩信息包括()

A.入学成绩

B.平时测验成绩

C.阶段性测验成绩

D.成绩在班级中名次

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第11题
你认为期末考试应该占总成绩的()

A.30%

B.50%

C.70%

D.90%

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