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[单选题]

幼儿盥洗时,教师怎样分工()

A.幼儿盥洗教师一个人组织

B.保教人员应合理分工,最好一人在活动室,一人在盥洗室,以保证幼儿盥洗活动安全有序

C.幼儿盥洗保育员一人组织

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B、保教人员应合理分工,最好一人在活动室,一人在盥洗室,以保证幼儿盥洗活动安全有序

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第1题
洗手环节,教师的职责是()

A.建立盥洗常规,提醒幼儿有序盥洗,不拥挤

B.帮助或提醒幼儿卷袖口洗手,指导幼儿按正确方法洗手

C.督促幼儿正确排队,认真洗手

D.和保育员分工合作,确保一人在教师,一人在卫生间,保障盥洗有序安全

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第2题
游戏中堡m保教配合要点有哪些()

A.保教人员活动前及时沟通,明确责任和分工

B.保育员协助教师提前准备好游戏所需的材料器械以及场地布置

C.活动中,教师重点观察幼儿生活以及安全和护理工作

D.活动中,保育员重点观察幼儿游戏规则的遵守、幼儿之间的交往及冲突情况

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第3题
幼儿离园时,()位保教人员要安排好工作,保证有两人在活动室门口其中一人与家长交流,一人组织幼儿,有计划地与家长简单交流谈话,做家长工作。

A.1

B.2

C.3

D.4

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第4题
保教人员可巧用()。标示为幼儿创设整洁。温馨。富有教育意义的盥洗环境。

A.文字

B.图片

C.符号

D.数字

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第5题
某教师在组织幼儿盥洗时对孩子们说:“小朋友不要打闹,不要把衣服弄湿了”。这违背了学前儿童社会教育原则中的()。

A.随机教育原则

B.正面教育原则

C.一贯性原则

D.环境熏陶原则

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第6题
幼儿盥洗时,教师主要工作是()

A.引导幼儿掌握并坚持使用正确的盥洗方法

B.组织活动,没什么特别要求

C.让幼儿自己去,教师不管理

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第7题
对幼儿洗手时,教师关注的安全有哪些()

A.幼儿洗手打闹

B.没有具体安全要求

C.要求幼儿洗手时不玩水,不打闹,不拥挤,确保盥洗安全

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第8题
幼儿盥洗时,教师如何做个别指导()

A.针对幼儿生活自理能力的差异,提供相应的指导和帮助

B.小班指导孩子挽袖子、洗手方法

C.中大班督促洗手认真、不打闹玩水

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第9题
教师如何与家长沟通幼儿的盥洗习惯()

A.指导家长在家庭中提醒幼儿保持正确的盥洗习惯

B.不做相关沟通

C.孩子在家盥洗,和教师无关

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第10题
如厕、盥洗的环节教师要注意(),保证幼儿均在()视线范围内

A.站姿、教师

B.站位、教师

C.站位、盥洗室

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