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第3题
请部分能力强、自控能力好的幼儿来担任小小监督员，协助教师监督小朋友的行为是采用了（）方法
A.利用现代媒体，增强幼儿意识
B.重在保教结合，保证有效执行
C.控制幼儿行为，尝试自我管理
D.创设环境暗示，培养良好习惯
第5题
在盥洗室的墙壁上贴上“水是生命之源”的宣传画，在盥洗间的水管旁剪贴“小水滴要回家”的儿童漫画等，是对幼儿采用了（）方法
A.利用现代媒体，增强幼儿意识
B.重在保教结合，保证有效执行
C.控制幼儿行为，尝试自我管理
D.创设环境暗示，培养良好习惯
第6题
让每天的值日生做小监督员，检查幼儿的饮水情况，是采用了（）方法
A.开展趣味活动，诱导幼儿饮水
B.发挥值日作用，督促幼儿饮水
C.巧用直观方法，认识饮水重要
D.创设环境暗示，培养良好习惯
第8题
管理好幼儿的每日生活，自觉执行幼儿一日生活作息制度和时间，保证幼儿生活常规和教学常规，不脱岗，不串班，保证幼儿安全。做好保中有教（）
A.全面了解幼儿的睡眠情况
B.全面了解幼儿的饮食
C.保持幼儿仪表整洁
D.精心护理幼儿生活
第10题
幼儿保育和教育的态度与行为的基本要求（）
A.注重保教结合，培育幼儿良好的意志品德，帮助幼儿形成良好的行为习惯
B.注重保护幼儿的好奇心，培养幼儿的想象力，发掘幼儿的兴趣爱好
C.注重环境和游戏对幼儿发展的独特作用，创设富有教育意义的环境氛围，将游戏作为幼儿的主要活动
D.重视丰富幼儿多方面的直接经验，将探索、交往等实践活动作为幼儿最重要的学习方式
E.重视自身日常态度行为对幼儿发展的重要影响与作用
F.重视幼儿园、家庭和社会的合作，综合利用各种资源
