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[多选题]

孩子到底要粗养还是细养,把孩子分成了两种分别是()

A.敏感型

B.敏锐性

C.顿感型

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敏感型顿感型

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第1题
使孩子养成了很多坏的毛病和坏的生活习惯,伴随而来的是情绪和行为的问题。是孤独症家长的哪种心理特点()

A.不面对,不接受现实的心理

B.内疚负罪心理

C.对外隐瞒闭塞心理

D.急于求成心理

E.期望值过高心理

F.放任自流心理

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第2题
已经是初三或者高一的孩子怎么进行打地基学习()
A.成绩还好的可以做大检测,根据测试成绩,降级学习;成绩一直不好的学生不用检测,就直接退 3-4 年去学,提高孩子的学习成就感,激发学习兴趣B.全日制:孩子成绩太差就不要学同步了,做好前序知识点的学习,把之前遗留问题最短时间内解决C.举例子:马云和俞敏洪的案例D.年级是初三:不要在乎孩子是初三还是什么要在乎孩子能力值到底什么水平。能力值很低,考试只能拼运气。提高孩子的能力值才能才重要的考试平稳发挥E.总结:看不到孩子的成长轨迹,所有的考试都是抽签。智适应学习每节课都可以看到孩子的学习成果, 让孩子每节课都有提高F.除了努力点没有其他办法
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第3题
孩子不能穷着养是因为穷养会让孩子失去很多,比如()

A.穷养会让孩子丢失了大方得体

B.穷养会让孩子丢失了格局

C.穷养会让孩子丢失了气质

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第4题
养育好一个孩子,需经历以下哪几个阶段,才能让孩子有序的成长()

A.0-3岁——幼儿养性(生命力)

B.4-12岁——童蒙养正(价值感)

C.13-18岁——少年养志(行为品质)

D.18-24岁——青年养德(行为品质)

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第5题
一般来说在性器期阶段,养育人对孩子的性欲需求应该是,恰当引导下的()。

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第6题
翁老师提到的“一带一路”是指()

A.专业带养方式

B.孩子自己带

C.朝积极正面方向

D.科学育儿道路

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第7题
以下哪一项是开展早期干预,孩子获得最优发展的关键因素()

A.认识足够多的名词

B.家里养小宠物

C.责罚够不够多

D.家长参与

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第8题
小明和小强是小学同学,是住在同一小区楼上楼下的邻居,所以两人喜欢经常在一起玩耍。这周五两个孩子因为贪玩没有完成昨天的作业而被老师批评了,放学后老师跟两位孩子的爸爸特意强调,要回家好好教育孩子及时完成当天的作业。小明爸爸接了孩子回家后认真给孩子谈了,说只要你从现在开始回房间完成作业,爸爸等一下就带你出去玩,说完爸爸就去了客厅拿起遥控器打开电视看起来。小强爸爸接了小强回家后,也对孩子说,从现在开始你完成当天该完成的作业,完成后爸爸就带你出去玩,接着爸爸也把自己的电脑打开,并对小强说,爸爸也把今天的还没完成的工作内容先完成。2个小时过去了,两位爸爸分别去检查孩子的作业,小明爸爸发现小明的作业还是没完成,他一直在房间摆弄自己的玩具,爸爸由此很生气。小强爸爸进房间发现小强的作业已完成的差不多,还有两道不会的题正准备询问爸爸。通过这个案例,我们可以得出父母对于孩子的教育中以下哪个更有作用?

A.讲清楚道理

B.教孩子技巧和方法

C.言传身教

D.榜样的作用

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第9题
幼小衔接工作任务是使儿童能够尽快地适应新生活和()。

A.养孩子的学习兴趣

B.喜欢上学

C.为儿童的终身发展服务

D.提高儿童的学习成绩

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第10题
《杜鹃鸟与斑鸠》中,杜鹃鸟妈妈看到()跟孩子在一起,很羡慕,但是一想到自己的孩子不在身边很伤心。斑鸠安慰它,并且提醒它:只生不育,又不养,还不教,孩子是不会跟这样的母亲亲近的

A.母鸭子、斑鸠

B.老母鸡、斑鸠

C.母鹅、老母鸡

D.母鸭子、老母鸡

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第11题
爱丽丝明白这倒霉的鸽子到底经历了什么()

A.经常要搬家

B.孩子被蛇吃

C.不能打瞌睡

D.高处遇蟒蛇

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