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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

幼儿4岁时方位知觉发展到（）阶段。

A.能够正确辨别前后方位

B.正确的辨别上下方位

C.知道左右的相对性

D.初步掌握左右方位

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第1题

幼儿方位知觉发展的一般趋势是，3岁儿童仅能辨别上下方位，4岁儿童开始能正确辨别前后方位，5岁儿

童开始以自身为中心辨别左右方位，6岁儿童能完全正确地辨别上下前后4个方位，但以自身为中心的左右辨认能力尚未发展完善。()

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第2题

（）幼儿处于新异性探索阶段。

A.1岁

B.2岁

C.3岁

D.4岁

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第3题

儿童方位知觉的发展顺序为先上下，次前后，再左右，通常（）。

A.3岁能辨别上下

B.4岁能辨别前后

C.7～8岁能以物体为中心辨别左右

D.方位知觉个别差异很大，有的人一生方位知觉都不清楚

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第4题

能通过观察对比两组物体的多少是（）幼儿阶段的目标。

A.2～3岁

B.3～4岁

C.4～5岁

D.5～6岁

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第5题

以下关于学前儿童方位知觉发展趋势的说法，正确的是()

A.3岁儿童仅能辨认上下方位

B.3岁儿童开始辨认前后方位

C.4岁儿童开始以自身为中心进行辨认左右方位

D.5岁儿童能达到完全正确地辨认上下、前后、左右方位的水平

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第6题

幼儿的方位知觉首先会分辨的是上下（）

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第7题

视崖实验是测试幼儿什么知觉的（）

A.深度知觉

B.方位知觉

C.形状知觉

D.大小知觉

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第8题

幼儿方位知觉发展的一般趋势是（）

A.上下—前后—左右

B.左右—上下—前后

C.前后—上下—左右

D.东南—上下—左右

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第9题

幼儿常常将\和“d","p"和"q”相混淆,这是因为（）发展不够完善

A.大小知觉

B.形状知觉

C.方位知觉

D.深度知觉

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第10题

幼儿在（）时，已懂得了等量关系的传递性。

A.3～4岁

B.4～5岁

C.5～6岁

D.6～7岁

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第11题

生态系统发展到__________阶段时，生物量可达到最大值，而实际的增长率极小。

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