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[单选题]

掌握(),指引育婴师对婴儿接种反变应进行解决是学习防止接种目。

A.饮食过程

B.接种过程

C.免疫知识

D.生理反映

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第1题
掌握()。指导育婴师对婴儿接种反应进行处理是学习预防接种的目的。

A.饮食过程

B.接种过程

C.免疫知识

D.生理反应

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第2题
高档育婴师有()重要职责。

A.对育婴员、育婴师工作进行培训、指引和评估

B.只需高质量地完毕保育和教诲婴儿即可

C.给家长进行育儿培训

D.对育婴员、育婴师工作进行监督

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第3题
高级育婴师在日常生活与护理方面比育婴员(师)多掌握的内容是()。

A.会给婴儿喂药和测体温

B.护理常见疾病

C.对意外伤害进行现场救护

D.识别营养不良和生长发育不良

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第4题
在小组与团队教学课中,一对一教学技巧是通过()来实现。

A.安排小组训练

B.课外游戏

C.组织家长与婴儿进行一对一练习并个别指引

D.育婴师分别与每一种婴儿进行一对一练习

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第5题
()属于高级育婴师在早期教育方面比育婴员(师)多掌握的内容。

A.能够编制综合性个别化发展计划

B.进行不同年龄婴儿的语言训练

C.选择适宜的处理训练

D.进行不同年龄的认知训练

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第6题
()是高档育婴师做好指引、培训和评估基本和前提。

A.掌握月嫂、育婴员工作内容和技能规定

B.掌握月嫂、育婴师工作内容和技能规定

C.掌握育婴员、育婴师工作内容和技能规定

D.掌握育婴员本人心理

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第7题
高级育婴师要做好指导培训和评估必须()。

A.掌握婴儿家长的工作技能

B.掌握育婴员、育婴师的工作内容和技能要求

C.掌握月嫂育婴师的工作内容和技能要求

D.掌握保姆月嫂的工作内容和技能要求

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第8题
不属于高级育婴师在日常生活与护理方面比育婴员(师)多掌握的内容是()。

A.掌握婴儿的生长发育规律及评价方法

B.能够编制综合性个别化发展计划

C.指导,培训,评估育婴员、育婴师

D.实施个别化教学计划

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第9题
育婴师学习居室卫生的目的是()

A.学习识别家具的质地

B.学习清扫房间的便捷方法

C.营造有利于婴儿健康的生活环境

D.有利于家长掌握婴儿的发展规律

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第10题
设计编制个别教学计划前,要从()等方面了解婴儿当时的基本状况。

A.婴儿的生活习惯

B.婴儿的几大行为领域的实际能力,已掌握的技能,感兴趣的问题

C.育婴师的直觉

D.婴儿的表达方式

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第11题
高级育婴师的职责不包括()。

A.高质量地完成保育和教育婴儿

B.对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估

C.帮助育婴员、育婴师处理和解决工作中出现的各种问题

D.只需高质量地完成保育和教育婴儿即可

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