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[单选题]
巩固数学6-10中班数学活动()
A.老朋友做客:向小朋友出示带有不同点数的瓢虫图片
B.领养小瓢虫,并向好朋有介绍自己领养的小瓢虫
C.为自己的小瓢虫找家
D.小瓢虫找邻居,明白相邻数
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A、老朋友做客:向小朋友出示带有不同点数的瓢虫图片
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A.老朋友做客:向小朋友出示带有不同点数的瓢虫图片
B.领养小瓢虫,并向好朋有介绍自己领养的小瓢虫
C.为自己的小瓢虫找家
D.小瓢虫找邻居,明白相邻数
A、老朋友做客:向小朋友出示带有不同点数的瓢虫图片
A.数学有源:每次课2min追本溯源,让孩子了解每一个数学知识的生活 起源,取之于生活用于生活
B.数学有趣:每次课动手教具,让孩子在动手探索中学会知识,提高孩子 的学习兴趣;(例如小学数学的芝麻盒教具、礼花弹视频)
C.数学有用:每次课回家巩固中,均会设计和生活相关的练习板块,让孩 子学会灵活应用。(例如小学年级的加油站)
A.合适,有梦想是好的
B.合适,孩子的成绩满足在精进班学习的情况
C.不合适,孩子还需要继续努力,扎实基础