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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

根据数学思维活动的总体规律，可把数学思维分为（)

A.发散思维

B.逻辑思维

C.形象思维

D.直觉思维

E.集中思维

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第1题

如何运用概率思维进行业务决策，你可以使用的方法有()

A.概率分布：发现总体规律

B.数学期望：用均值做决策

C.似然估计：存在即合理

D.指标细化法

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第2题

英国初等学校的数学教学所具有的第三个特点是注重（)，强调在此过程中培养儿童的各种数学能力。

A.过程

B.活动

C.思维

D.操作

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第3题

数学定理的证明、科学假设的提出，文章中心思想的概括、人的心理特点分析等，这些主要是借助（）活动进行的

A.抽象思维

B.形象思维

C.动作思维

D.直觉思维

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第4题

鲸幂数学课程按照年龄段的课程顺序是（）

A.数学思维启蒙、数学思维进阶、数学思维基础

B.数学思维基础、数学思维进阶、数学思维启蒙

C.数学思维启蒙、数学思维基础、数学思维进阶

D.数学思维基础、数学思维启蒙、数学思维进阶

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第5题

鲸幂数学思维的课程分为几个阶段（）

A.数学思维启蒙阶段

B.数学思维进阶阶段

C.数学思维冲刺阶段

D.数学与生活的应用阶段

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第6题

数学逻辑思维2的发展目标是（）

A.3D思维，数学思维，想象力

B.2D思维，图形认知，操作能力

C.创意问题解决，逻辑数学思维，社交能力

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第7题

阅读中的数学思维课程是从数学思维年课里面拿出来的（）

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第8题

数学思维是什么（）

A.是孩子学会数学之前的思维锻炼

B.学会用数学的逻辑和观点去思考问题和解决问题的思维方式

C.是让孩子数学能力更强的思维锻炼

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第9题

瑞思数学的特色（）

A.语言的数学

B.思维的数学

C.解决问题的数学

D.LTP的数学

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第10题

海豚思维包含的科目是（）

A.语文

B.学习力

C.数学

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