题目内容
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[不定项选择题]
在模拟教学准备阶段，下列表述不正确的是（）。
A.需要根据教学对象设定教学目标
B.需要根据临床实际设定教学目标
C.应该从技术能力、行为及认知能力提高的角度确定培训需求
D.模拟教学多采用形成性评价
E.模拟教学不需要设定量化的培训目标
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A.需要根据教学对象设定教学目标
B.需要根据临床实际设定教学目标
C.应该从技术能力、行为及认知能力提高的角度确定培训需求
D.模拟教学多采用形成性评价
E.模拟教学不需要设定量化的培训目标
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A.诊断性评价的目标是为了帮助教师改进教学
B.诊断性评价是在本阶段学习开始前对学生已有水平进行鉴定
C.诊断性评价可以采用调研的方式进行
D.诊断性评价的成绩，可以用来把学生分成快班和慢班，然后进行分类的个性化教学
A.企业诊断
B.切换运行
C.项目组织
D.软件选型
A.计算机辅助审计是信息系统审计的重要内容
B.计算机审计在实施过程中也需要审查纸质材料
C.在审计技术方法方面，计算机审计与传统的审计完全一致
D.电子数据审计和信息系统审计都属于计算机审计的范畴
E.计算机审计的基本过程不包括审计准备阶段
A.形成性评价在教学开展的过程中进行，总结性评价则在某个阶段结束之后进行
B.总结性评价是对教学活动的整体效果进行评价，因此比形成性评价更加重要
C.形成性评价更强调及时反馈，对于提高教学质量比总结性评价更有指导意义
D.通过总结性评价，可以对教学效果进行鉴定和判断
A.共产党员以组织的身份整体加入国民党
B.新三民主义的纲领与共产党在民主革命阶段的纲领基本一致
C.国民党二大的成功召开标志着第一次国共合作的正式形成
D.在第一期黄埔军校中没有共产党员和共青团员
A．由具备模拟教学技能和知识的导师
B．引导方法应与学员的学习、经验和能力水平相适应
C．模拟前进行准备活动和介绍，来帮助学员为模拟做好准备
D．模拟之后和之外不需要再进行引导
A.①⑥②③④⑤
B.①②③④⑤⑥
C.①⑥③④②⑤
D.①⑥②③⑤④
E.①⑥②④⑤③
A.在项目策划和决策阶段，项目建议书、可行性研究报告是咨询工程师提供咨询服务的可交付成果
B.项目准备阶段产生的可交付成果包括：初步设计图纸、项目实施的整体规划、项目采购计划、项目的招标文件、设计的图纸、项目的实施以及人员的组织等
C.在项目实施阶段，承包商建造完成的土建工程、电气工程、给排水工程以及安装的生产设备等是阶段性的工作成果；整个项目的交付使用，则是承包商最终的工作成果
D.项目总结阶段的可交付成果，主要是项目自评报告和后评价报告
A.采用成本模式进行后续计量的投资性房地产按月计提折旧或摊销
B.同一企业对投资性房地产不能采用多种后续计量模式
C.采用成本模式进行后续计量的投资性房地产在期末发生减值的应计提减值准备
D.采用公允价值模式进行后续计量的投资性房地产期末公允价值变动计入投资收益
