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[判断题]

16先天与后天相互作用论认为，个体的认知结构来源于主体和客体之间的相互作用（）

答案

是

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第1题

先天与后天相互作用论认为，个体的认知结构来源于主体和客体之间的相互作用。（)

先天与后天相互作用论认为，个体的认知结构来源于主体和客体之间的相互作用。()

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第2题

认知相互作用论的语言学习模式认为，决定儿童语言发展的因素是()

A.人类先天的遗传因素

B.语言环境的强化

C.儿童与语言环境中客体的相互作用

D.成人提供的恰当语言输入

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第3题

乔姆斯基提出儿童天生就有学习语言的能力，这是（)理论。

A.遗传决定论

B.先天决定论

C.后天环境论

D.先天与后天相互作用论

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第4题

认知相互作用论认为，儿童语言获得的机制是()

A.主客体之间相互作用

B.主体先天能力

C.环境影响

D.遗传

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第5题

下面哪个选项不是学前儿童语言获得理论（)。

A.先天与后天相互作用论

B.先天决定论

C.遗传决定论

D.后天环境论

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第6题

个性是个体在先天与后天各种相互作用下形成的相对稳定的和独特的心理行为模式。（)

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第7题

以下关于品德的理解，正确的是（）

A.品德是后天学习形成的

B.品德是个体的先天稟赋

C.品德具有相对稳定性

D.品德是认知和行为的统一

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第8题

社会相互作用论的语言学习模式认为，()在儿童语言正常发展过程中起决定性的作用。

A.儿童的认知发展水平

B.儿童的遗传和成熟

C.外界环境的语言刺激

D.儿童与成人之间的语言交往环境

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第9题

不承认一般认知能力之外还存在一个特殊的语言能力，认为所谓的“语言能力”来源于认知发展的是()

A.行为主义的语言模式

B.先天论的语言模式

C.社会相互作用论的语言模式

D.认知相互作用论的语言模式

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第10题

（)语言学习模式认为：语言是一种认知结构，强调“结构先于语言”，语言结构是发生性的，它来源于主客体的相互作用。

A.行为主义

B.先天论

C.认知相互作用论

D.社会相互作用论

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第11题

幼儿发展的个体因素包括个体自身条件中的()。

A.先天因素与后天因素

B.潜在因素和显性因素

C.外在因素和内在因素

D.自身因素和他人因素

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