题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

大学课堂的师生互动少，其原因是大学教师往往有错误的认识：（）。

A.把课前准备的课件在课堂上如实呈现就是履行教学职责

B.请学生上讲台报告学习心得可以实现互动

C.大学生的应试学习方式已经定型

D.师生不应该在在学习活动中产生分歧

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第1题

有人认为在课堂中，师生要保持“零距离接触”，学生回答教师的问题，做教师要求做的事，只要有这种共同

活动就是师生互动。问题：你认为这种说法对吗？为什么？

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第2题

对于刚入职的大学教师来说，会面临不少问题，其核心原因是（）。

A.存在教学与科研工作之间的平衡要求

B.需要熟悉学校的规章制度

C.时间是一个常量

D.需要加强学术规范训练

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第3题

在线教育在5G+VR/AR/全息影像等技术的辅助下，可以实现跨时跨地共享教学资源，学生在远程课堂中感受真实的师生互动，教师可以及时得到学生对于教授内容的反馈，高质量的教学课堂得以保证。()此题为判断题(对，错)。

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第4题

青年教师独立驾驭课堂教学，需要学习、需要过程，值得提醒的是（）。

A.理解大学教育、大学课堂学习

B.努力进行教学实践

C.修订好博士论文

D.向老教师请教学习、并进行模仿

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第5题

说到教育，难免谈到教师和学生，教师并不总在与学生__对话，教育总带点儿权威性甚至强制性，带点__的“灌输”，即使把教育刻画成一场对话，师生之间的对话也不是完全对等的，这一点，小学和中学很明显，大学和研究院里其实也一样。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）

A.亲切强迫式

B.诚恳冷漠式

C.平等独白式

D.开放填鸭式

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第6题

课堂上学生们兴趣盎然、兴致勃勃、七嘴八舌、踊跃发言，叙述了许多列入中外世界文化遗产的聚落，还提

出了有关聚落的种种疑问。师生互动，共同解决学生的质疑。最后教师展示辩论赛题：正方－聚落应该发展；反方－聚落应该保护，要求学生自行组成两大组进行辩论。在辩论过程中，正反方唇枪舌剑地展开辩论，教师担任主持并适时进行点评和表扬。问题：请你阐述该案例中所体现的新课程思想。结合你的教学实践，谈谈你是怎样实施这一课程理念的？

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第7题

对上述观点分析不正确的一项是（）

A．教师在教学过程中,要始终体现学生的主体地位,充分发挥学生在学习过程中的积极性和主动性B．建立有效的师生互动,教师要转换其角色。教师要成为师生良好互动环境的创造者、交流机会的提供者、积极师生互动的组织者和学生发展的支持者、帮助者、指导者和促进者C．本案例中的师生互动取得了较好的效果D．把问题还给学生,体现了教师缺乏主导性

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第8题

在线直播教学是一种比较接近真实线下课堂的在线教学形式，师生互动水平较高、临场感强。（)

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第9题

从职业道德的角度，大学教师应该重新理解其社会责任，应该包括（）。

A.树立服务社会的责任意识

B.把握正确的义利观

C.专业立身、安身立命

D.提高与学生的人际关承质量

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第10题