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[单选题]

如果从幼儿阶段开始学习,双优英语的孩子在二年级英语能力将达到什么水平()

A.小学六年级毕业水平

B.初中毕业水平

C.高中毕业水平

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A、小学六年级毕业水平

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第1题
学习英语并不需要从ABCD开始学起,而是应该注重建立母语化语言环境,让孩子在故事的情景中学习句子,这与我们学习中文不从拼英开始学是一样的道理()
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第2题
如果孩子从二年级未来班开始跟着我们学,学完几年级,他就能达到国内小学英语毕业水平()

A.二年级

B.三年级

C.四年级

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第3题
如果孩子从二年级未来班开始跟着我们学,学完整个6年,他能达到什么样的英语水平()

A.国内小学英语毕业水平

B.国内初中英语毕业水平

C.国内高中英语毕业水平

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第4题
在培养孩子阅读力的时候,当孩子还没有开始上学,处于前阅读阶段的时候,家长最好的做法是?()

A.让阅读变得有趣,孩子一见到书就开心

B.重点看孩子是否学到了知识

C.一本正经地像上课一样去学习

D.命令孩子必须把故事背下来

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第5题
从L2阶段开始,孩子在新环境或面向陌生人时开始变得不自然,我们需要引导家长做好社交参考()

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第6题
如果要上剑桥Level 2的班级,孩子需要具备哪些条件()

A.校外正规培训机构2-3年左右的补习经历

B.Level 2的能力测试达到80分或以上

C.Level 1的能力测试超过90分

D.学校考试90分以上

E.从一年级开始学英语

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第7题
在生命的前()年中,大脑经历了最戏剧性的发展,儿童获得了思考,说话,学习和推理的能力。如果不早期发展,大脑的结构就会受到影响,幼儿开始落后

A.3

B.2

C.1

D.5

E.7

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第8题
绘本树英语是一家专业的少儿英语培训机构,只要孩子在我们的课堂里学习,家长无需任何协助即可让孩子获得英语高分()
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第9题
在绘本树英语学习,我们每年会对孩子进行2次考级()
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第10题
情感敲诈是强有力的感情操纵手段,即在生活中用畏惧、责任和内疚来控制他人。情感敲诈者分为四种。第一种为“惩罚者”,这样的人说:“除非你依照我的意思去做,否则我要惩罚你”:第二种为“自我惩罚者”,这样的人说:“除非你按照我的意思去做,否则我要惩罚自己”;第三种为“受害者”,这样的人说:“如果你不满足我的要求,那么我受害了,这是你引起的”;第四种为“挑逗者”,采取“胡萝卜”策略,但是从不让满足他要求的人真正吃到“胡萝卜”。根据以上定义,下列属于情感敲诈的是:

A.某男大学生失恋之后,冲着苦苦爱慕的女孩的宿舍楼大声呼喊,并爬上宿舍区的一棵大树,扬言如果某某再不出来,他就跳下去自杀,这时,女孩宿舍的窗户突然打开,她哭着对这个男孩说出“我爱你”,随即两人会合紧紧拥抱在一起

B.小张为了鼓励儿子学习英语,儿子每学会5个单词,就奖励给他一枚小五角星,集够5枚就可以兑换一块大巧克力,如果集够100枚还可以获得一个他最喜欢的机器人模型,这个方法果然提高了孩子学习英语的积极性

C.某男子苦苦央求过去的恋人再回到他的身边,遭到拒绝之后,竟然走进了他过去恋人的三口之家,引爆了炸药,将过去恋人及其3岁的女儿炸死,自己当场身亡

D.某单位职工的考勤制度非常严格,该单位领导在大会上说:有事必须事先请假,如果员工迟到两小时,就扣除该员工全天的薪酬,如果员工无故旷工一天,就会扣除该员工一周的薪酬

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第11题
幼儿在学习英语的初期以及在正式的学习活动中()最多,英语语音学习主要通过这种模仿完成。

A.即时的、完全的临摹

B.即时的、不完全的临摹

C.延迟模仿

D.选择性模仿

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