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[单选题]

情感敲诈是强有力的感情操纵手段,即在生活中用畏惧、责任和内疚来控制他人。情感敲诈者分为四种。第一种为“惩罚者”,这样的人说:“除非你依照我的意思去做,否则我要惩罚你”:第二种为“自我惩罚者”,这样的人说:“除非你按照我的意思去做,否则我要惩罚自己”;第三种为“受害者”,这样的人说:“如果你不满足我的要求,那么我受害了,这是你引起的”;第四种为“挑逗者”,采取“胡萝卜”策略,但是从不让满足他要求的人真正吃到“胡萝卜”。根据以上定义,下列属于情感敲诈的是:

A.某男大学生失恋之后,冲着苦苦爱慕的女孩的宿舍楼大声呼喊,并爬上宿舍区的一棵大树,扬言如果某某再不出来,他就跳下去自杀,这时,女孩宿舍的窗户突然打开,她哭着对这个男孩说出“我爱你”,随即两人会合紧紧拥抱在一起

B.小张为了鼓励儿子学习英语,儿子每学会5个单词,就奖励给他一枚小五角星,集够5枚就可以兑换一块大巧克力,如果集够100枚还可以获得一个他最喜欢的机器人模型,这个方法果然提高了孩子学习英语的积极性

C.某男子苦苦央求过去的恋人再回到他的身边,遭到拒绝之后,竟然走进了他过去恋人的三口之家,引爆了炸药,将过去恋人及其3岁的女儿炸死,自己当场身亡

D.某单位职工的考勤制度非常严格,该单位领导在大会上说:有事必须事先请假,如果员工迟到两小时,就扣除该员工全天的薪酬,如果员工无故旷工一天,就会扣除该员工一周的薪酬

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第1题
生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。下列做法中,有助于我们培养美好情感的是()①参加青年志愿者活动 ②多读有益的书籍、看有益影视 ③平时多交诤友、益友 ④在网络游戏中,培养朋友感情

A.①③④

B.①②④

C.①②③

D.②③④

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第2题
要写好散文,必须在三个方面提高作者素养,它们是()

A.思想材料语言

B.感情生活知识表现手段

C.思想生活知识表现手段

D.感情材料语言

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第3题
生活中,我总是()

A.感情外露:从不掩饰情感.喜好,交谈时常身不由己接触他人

B.深沉:深刻并常常内省,对肤浅的交谈、消遣会厌恶

C.果断:有很快做出判断与结论的能力

D.幽默:语气平和而有冷静的幽默

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第4题
下面是从文中得出的判断,错误的两项是()

A.戏剧的真正的审美价值,在于剧作家用激情熔铸起来的形象和观众之间的情感交流

B.思想赋予剧作家的产品以一定的社会价值,戏剧需要理性,但又最忌理性说教

C.一部剧作的灵魂是作家从自我情感世界提炼而升华的思想理念

D.戏剧的基本手段是动作,它是激发感情共鸣的有力手段,所以,从本质说,戏剧是动作的艺术

E.戏剧和抒情诗在内容和形式上的差异,必然导致戏剧性和抒情性的对立

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第5题
下列对《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》这首词的理解不正确的一项是()

A.壮是这首词的风格特色,即在情感、形象、语言诸方面都豪放、壮美

B.八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。这三句生动地描述了作者想象中的军营生活,形象地表达了作者对从军杀敌、建功立业的向往

C.马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。这两句描写了战斗场面,马快弦急说明战斗的激烈和顺利

D.最后一句充满了作者壮志不遂的抑郁、愤慨,满含悲壮之情

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第6题
下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是()

A.面对美好的春色,人们的表达是不尽相同的,这与人们驾驭语言的能力有较大关系

B.时代在进步,互联网也发展迅猛,许多人在语言表达上更偏爱表达简洁的网络用语

C.语言折射的是人们的情感,反映的是人们的生活,感情越丰富的人,语言越丰富

D.语言的活力来自常用常新,真正拥有生命力的语言总会在时间的沉淀下大浪淘沙

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第7题
()是一种强有力的、稳定而深厚的情感体验。
()是一种强有力的、稳定而深厚的情感体验。

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第8题
对《醉花阴》的赏析,不恰当的项是()

A.此词上阕写九月九日重阳节由白昼到深夜的生活感受,用洗练、本色的语言抒发独居的寂寞情感

B.玉枕纱厨写闺房陈设,半夜凉初透凉"不仅写秋气萧瑟,更写出心境凄凉

C.此词下阕着重写重九黄昏东篱赏菊的一个生活片段,显示怀人之情之余,更要表现不与世俗同流合污的高洁情怀

D.此词上阕愁奠定了全词的感情基调,下阕瘦将愁具体化,也深化了,因黄花瘦而触及自己瘦,物我交融

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第9题
在人际风格沟通过程中,我们依据一个人在沟通过程中的情感流露的多少,以及沟通过程中做决策的速度是否果断,把我们在工作和生活中遇到的所有的人可分为四种不同的类型。即:分析型、和蔼型、表达型和支配型。有类人感情不外露,但是做事非常的果断,总喜欢指挥你,命令你。这种类型的人属于:()

A.支配型

B.和蔼型

C.表达型

D.分析型

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第10题
绘画是造型艺术的基本种类,它以()、()、()、()、()、()等工具材料和形体、明暗、色彩、构图等基本手段,在纸、纺织品、木板、墙壁等平面上表现物象的形状、体积、质感、量感和空间感,使人们在视觉上可以感受艺术形象。它既是生活的反映,也是作者对现实生活的感受,同时反映了作者的思想情感和价值观。
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