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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

幼儿在学习英语的初期以及在正式的学习活动中()最多,英语语音学习主要通过这种模仿完成。

A.即时的、完全的临摹

B.即时的、不完全的临摹

C.延迟模仿

D.选择性模仿

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第1题
英语思维是将幼儿的()和()结合起来

A.一日生活

B.英语学习

C.认知活动

D.健康成长

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第2题
幼儿英语学习活动的总体目标可以定位为()

A.促进幼儿全面发展,可以基本运用英语听说读

B.培养幼儿对英语和英语学习的兴趣,可以基本运用英语听说读写

C.促进幼儿全面发展,培养幼儿对英语和英语学习的兴趣

D.培养幼儿对英语和英语学习的兴趣,喜欢学习和运用英语

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第3题
如果从幼儿阶段开始学习,双优英语的孩子在二年级英语能力将达到什么水平()

A.小学六年级毕业水平

B.初中毕业水平

C.高中毕业水平

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第4题
幼儿在学习英语时有时要对英汉两种语言进行比较,既包括语言形式及语义内容的比较,也包括比较()。

A.语义运用

B.词汇运用

C.语法运用

D.语言运用

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第5题
幼儿在学习英语时有意无意地对英汉两种语言进行比较,既包括语言形式及语义内容的比较,也包括比较()

A.语义运用

B.词汇运用

C.语法运用

D.语言运用

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第6题
有意识地引导幼儿观察周围事物,学习观察的基本方法,培养观察与分类能力。错误的是()

A.通过提问等方式引导幼儿思考并对事物进行比较观察和连续观察

B.引导幼儿在观察和探索的基础上,尝试进行简单的分类、概括

C.和幼儿一起通过户外活动、参观考察、种植和饲养活动,感知生物的多样性和独特性,以及生长发育、繁殖和死亡的过程

D.支持幼儿自发的观察活动,对其发现表示赞赏

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第7题
在英语课上实施“个别对待,因材施教”的有效策略是组织学生之间的合作性学习活动。()
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第8题
幼儿园通常所开展的讲述活动一般应具备的主要特征包括()。

A.旨在锻炼幼儿的独白语言

B.有相对正式的语境

C.有一定的凭借物

D.提高幼儿学习书面语言的兴趣

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第9题
幼儿的集体学习活动,以及教师的()活动,是幼儿园班级教育管理的范畴

A.游戏

B.备课

C.家访

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第10题
社会上的各种幼儿学习机构的教育活动,常见的“游戏班()

A.幼儿熟等和非正式幼儿教育,如家庭教育、社会科技文化设施

B.传播媒介的教育活动等属于

C.正规幼儿教育形式

D.正式幼儿教育形式

E.非正规幼儿教育形式

F.非正式幼儿教育形式

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