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[主观题]
课程组织的逻辑顺序和心理顺序不是对立而是统一互补的。()
课程组织的逻辑顺序和心理顺序不是对立而是统一互补的。()
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课程组织的逻辑顺序和心理顺序不是对立而是统一互补的。()
A.博比特认为,垂直组织的基本标准是连续性和顺序性
B.任何课程内容的组织都具有混合的性质
C.课程内容的水平组织的基本标准是连续性
D.心理顺序强调较多的是学科固有的心理顺序排列,而不大考虑心理对学生有什么意义
A.固有属性——经验课程——强调逻辑顺序
B.内容的组织方式——分科课程——较短时间内进行系统学习
C.课程设置实施的要求——选修课程——适应学生的个性差异
D.课程设计、开发和管理主体——国家课程——国民的共同基本素质