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[判断题]

所谓有效沟通,是通过听、说、读、写等思维的载体,通过演讲,会见,对话,讨论信件等方式准确恰当地表达出来,以促使对方接受()

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第1题
谈判的语言沟通包括()等手段。

A.听

B.说a

C.问

D.答

E.写

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第2题
关于剑桥儿童英语等级考试CCEC,下面那些说法是正确的()

A.CCEC考试包括听力、读写、多元智能和口语等部分,旨在测试儿童英语听、说、读、写各方面的能力

B.是我国唯一一套专为3-10岁低龄儿童设计的英语初级水平考试系统

C.题型包括唱歌、听录音涂色、听故事连线等新颖有趣的题型,完全符合儿童的心理特点

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第3题
幼儿学习第二语言是从()开始的。

A.学习听

B.学习说

C.学习读

D.学习写

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第4题
学习困难儿童的界定以范畴加排除为原则,范畴指明显低于同年龄正常水平,排除指()。

A.明显低于同年龄正常水平

B.明显高于同年龄正常水平

C.智力、受教育机会、神经器质性损伤等问题

D.听、说、读、写、推理或数学能力

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第5题
我们都应该掌握的沟通技能包括()

A.写

B.问

C.读

D.听

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第6题
在幼儿语言学习的活动中,永远相伴而存在的是()。

A.观和学

B.读和写

C.听和说

D.背和记

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第7题
在日常事务的处理中,()在商务活动中起到一种独一无二的接受信息作用

A.说

B.听

C.写

D.读

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第8题
0-3岁孩子主要发展的语言能力包括()

A.听

B.写

C.读

D.说

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第9题
多元智能理论认为,智力是()

A.听、说、读、写的能力

B.以语言能力和数理逻辑能力为核心的能力

C.以相互独立的方式存在的一组能力

D.以智商为表现形式的

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第10题
英语学习应该遵循什么顺序()

A.语音、语意、词汇、句子、文章

B.听、说、读、写

C.空描、描红、书写

D.学习、练习、运用

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第11题
沟通的重点在于()

A.听

B.说

C.读

D.问

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