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关于调整与想法的关系,以下做法正确的是()
A.把头脑里的想法以我注意到我有一个想法…的方式表达出来
B.可以把自己脑子里的想法想象成显示器上的文字
C.观落叶流水练习
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C、观落叶流水练习
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A.把头脑里的想法以我注意到我有一个想法…的方式表达出来
B.可以把自己脑子里的想法想象成显示器上的文字
C.观落叶流水练习
C、观落叶流水练习
A.调整孩子与想法的关系
B.正念联系消除孩子的想法
C.尊重孩子的想法,学不会就不学
D.在平时加强对做数学的练习
A.对那些提出荒谬想法人进行批评教诲
B.挑出需要保存想法,并剔除那些无用想法
C.仔细考虑剩余想法并依照价值或有效性进行编号
D.继续工作,合理解决剩余想法
A.“重过程不重结果”
B.“无为而治”
C.“顺其自然”
A.您好,给您带来不便非常抱歉了,您看是有什么问题让您不满意了吗
B.您的心情我能理解,我们很抱歉给您添麻烦了!您可以把您遇到的状况叙述一下吗
C.发生这样的事,给您带来不便,我们深感抱歉,我非常理解您的心情 ,请放心,我们一定会核实清楚,给您一个满意的答复
D.好的,客服了解您的想法,如果对我们的服务不满意可以打12315进行反馈
A.避免长时间阅读或讨论负面信息。认识到因为负面信息而产生情绪波动是正常的。如果较长时间处于消极情绪中,要有意识地调节,转换想法,调整行为
B.保持健康睡眠节律, 早睡早起,半夜不要看手机。保持健康饮食。即使不能出门,也要注意个人卫生
C.探索适合的锻炼方式, 如广播体操、垫上运动、街舞、八段锦、 太极拳、瑜伽、室外跑步
D.利用各种网络资源有计划地学习。按照学校的要求,认真参加网络课程学习,完成家庭作业
E.通过远程方式与不能见面的家人、朋友、同学等保持积极联系, 彼此表达关心。有情绪波动时可与亲友 倾诉,可以为压力较大的亲友提供力所能及的情感支持
A.医生把一个确定的治疗方案给患者介绍
B.医生应为患者提供尽可能多的方案供患者及其家属选择;
C.在制订方案之前,医生应先了解患者对疾病如何治疗的观点;
D.医生适当与患者分享自己的思维过程、想法和所面临的困境,让患者理解医生建议背后所依据的原理