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[单选题]

教师评价应将奖惩性评价和发展性评价结合起来,并以()为主。

A.奖惩性评价

B.终结性评价

C.发展性评价

D.诊断性评价

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第1题
教师评价模式可归纳为发展性、奖惩性、放任性和判决性等几种教师评价模式,还有什么模式?

A.展示性

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第2题
教师评价模式可归纳为管理性、奖惩性、放任性和判决性等几种教师评价模式,还有什么模式?

A.发展性

B.过程性

C.结果性

D.展示性

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第3题
以下属于发展性教师评价基本要求的是()。

A.与奖惩脱钩

B.民主确定评价者

C.构建和谐的组织文化

D.正确认识发展性教师评价制度的利弊

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第4题
课程评价过程中的教师评价包括()。

A.过程性评价

B.表现性评价

C.发展性教师评价

D.教师自我评价

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第5题
下列属于发展性教师评价原则的是()。

A.与奖惩制度挂钩

B.全员评价和全面评价

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第6题
发展性教师评价的温和性和宽容性对教师觉悟的要求较低。()
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第7题
发展性课程评价模式强调评价要注重()。A.以学论教B.以教论学C.教师的教D.学生的学

发展性课程评价模式强调评价要注重()。

A.以学论教

B.以教论学

C.教师的教

D.学生的学

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第8题
发展性教师评价的过程首先是收集信息。()
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第9题
从功能来分,教育评价分为发展性评价、选拔性评价和()。A.形成性评价B.诊断性评价C.总结性评价D.

从功能来分,教育评价分为发展性评价、选拔性评价和()。

A.形成性评价

B.诊断性评价

C.总结性评价

D.水平性评价

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第10题
以促进学生的全面发展为根本目的的学生评价理和评价体系是()。

A.发展性学生评价

B.表现性学生评价

C.解释性评价

D.诊断性评价

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第11题
体现了最新的教育观念和课程评价发展的趋势的是()

A.激励性评价

B.发展性评价

C.相对性评

D.绝对性评价

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