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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

教育者应该提供有利于幼儿获得成功的材料和任务。以下那种做法正确()

A.在餐桌上提供小壶,让幼儿倒水

B.区域游戏中所提供的待摁上的摁扣只需要较小的力气就能够成功

C.在玩水区放置各种大小不同的水壶和杯子,让幼儿倒水(溅出来也没有关系)

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C、在玩水区放置各种大小不同的水壶和杯子,让幼儿倒水(溅出来也没有关系)

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第1题
早期阅读活动应该()。

A.创设丰富的阅读环境帮助幼儿识字和书写

B.有目的、有计划地培养幼儿对书面语言的兴趣和敏感性

C.提供具有表意性质的材料帮助幼儿获得读写能力

D.有目的、有计划地教幼儿认读一定数量的字

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第2题
正确的认识过渡环节()

A.过渡环节满足幼儿生理和教育环节转化的需要,让幼儿进行必要的调整和休息

B.过渡环节应该轻松、自然、流畅,让幼儿以自由、放松、积极的心态参与其中

C.过渡环节时间较短,有限的时间里让孩子做自己喜欢、想要做的事,有利于自我管理能力的形成

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第3题
教育者应如何保护和增强幼儿的自尊心和自信心?

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第4题
_________是教育者有意识地对幼儿进行音乐教育的过程。

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第5题
在处理歌曲的演唱表情和演唱形式的活动中,应该教师提供的“感知体验处理榜样”活动在前,幼儿进行“榜样经验迁移”活动在后。()
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第6题
规则游戏是教育者根据教育目标和幼儿身心发展特点有组织、有计划创编的,以规则为中心的游戏。()

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第7题
在给小班幼儿提供游戏材料的过程中,应遵循的原则是()。

A.种类多,数量少

B.种类少,数量多

C.种类多,数量多

D.种类和数量对等

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第8题
让幼儿认识四边形,可以提供正方形、长方形、菱形等各种图形,让幼儿学习与辨识,说明教师在布置活动区时考虑到材料的多样性。()
让幼儿认识四边形,可以提供正方形、长方形、菱形等各种图形,让幼儿学习与辨识,说明教师在布置活动区时考虑到材料的多样性。()

此题为判断题(对,错)。

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第9题
()是通过优美的自然环境、良好的社会环境和教育者有意识地创设教育情境,对幼儿进行社会化培养的一种教育方法

A.行为练习法

B.角色扮演法

C.共情训练法

D.环境陶冶法

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第10题
实践中,有的教育者认为识字、唱歌、数数等是最重要的,至于和同伴的交往能力()

A.教育影响协调一致的原则

B.尊重和保护幼儿的原则

C.教育引导发展的原则

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第11题
运用《指南》在日常生活说教学过程中我们应该注意什么问题()

A.明确目的是了解儿童的需要,以便提供更适宜的帮助和指导

B.全面了解,防止片面性,尤其要避免只重知识和技能,忽略情感,社会性和实际能力的倾向

C.注意个体差异,慎用横向比较

D.以发展的眼光看待幼儿

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