题目内容
（请给出正确答案）
A.过渡环节满足幼儿生理和教育环节转化的需要，让幼儿进行必要的调整和休息
B.过渡环节应该轻松、自然、流畅，让幼儿以自由、放松、积极的心态参与其中
C.过渡环节时间较短，有限的时间里让孩子做自己喜欢、想要做的事，有利于自我管理能力的形成
答案
C、过渡环节时间较短，有限的时间里让孩子做自己喜欢、想要做的事，有利于自我管理能力的形成
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A.具有过程性或两重性
B.是基础理论和应用理论之间的过渡环节
C.相对于基础理论，具有应用性
D.相对于应用理论，具有基础性性
E.相对于应用理论，具有基础性
A.托小班餐前活动以教师为主，大班幼儿餐前过渡环节可以以幼儿自发为主
B.教师保持和蔼可亲态度，让幼儿保持愉悦的心情有安全感
C.关注个别幼儿的问题，生病幼儿、犯一些小错误的幼儿，帮助幼儿转换情绪
A.必须对每天的作息安排与内容烂熟于心，对每个环节的活动有所准备
B.准备好每个活动的材料，不要让孩子等待
C.在某些环节时（如如厕、洗手等），可以将孩子分组，让他们等待时间减少
D.在过渡环节中，可以组织孩子念儿歌、唱歌等，建议内容最好与正在进行的事有关
①主要通过机构重组、撤并中间管理层级，建立减少过渡环节、扩大管理幅度的组织架构，实现风险管理导向下的税收管理机构的扁平化、专业化、实体化。②③省、市、县税务机关都是实体化的遵从管理机构，遵从管理机构的内设机构按照征管流程主要环节设置，在税收管辖权的划分下，上层管辖大企业，下层管辖中小纳税人。
A.①②③
B.②③
C.①
D.①③
A.日常交流中的叙事性讲述
B.角色游戏中的叙事性讲述
C.过渡环节中的叙事性讲述
D.以上都不是
A.认识中医的脏腑辨证和脉象的浮沉迟数
B.辨认胖子和瘦子、美丽和丑陋
C.区分门捷列大周期表中介于金属与非金属之间的过渡元素
D.无须测量车速，就可明智地躲过川流不息的车队
