题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

根据口语交际能力的新模型，口语交际能力包括（)。

A.语音能力、词汇能力、语法能力

B.语音听辨能力、词汇理解能力、句子表达能力

C.语言能力、口头语境适应能力

D.口头语篇能力、体态语能力、策略能力

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第1题

语文能力教学包括:（)

A.识字与写字

B.阅读

C.写作

D.口语交际能力

E.实践能力

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第2题

不属于教师口语课的内容的有？（)

A.一般口语交际训练

B.教师演讲能力训练

C.普通话训练

D.教师职业口语训练

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第3题

口语交际教学应注意哪些问题（）

A.激趣导入，创设民主和谐的交际氛围

B.创设情境，激发学生互动交际的动机

C.双向互动，发展学生口语交际的能力

D.互动评价，促进学生良好口语交际习惯的养成

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第4题

病人通过语言来表述自己的病史，其受自身的（)的影响。

A.口语交际能力

B.语言表达能力

C.科学文化水平

D.概括能力

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第5题

语文课程在教学中尤其要重视培养（）

A.阅读和思维发展的能力

B.识字写字和写作的能力

C.口语交际和思维发展的能力

D.良好的语感和整体把握的能力

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第6题

良好的口语交际能力是现代公民的重要__________，口语交际是在一定的语言__________中互相传递信息，分享信息的过程，是人与人之间交流和__________的基本手段。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。

A.素养情境沟通

B.修养环境沟通

C.素养环境连通

D.品质情形沟通

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第7题

关于四年级口语交际应重点强调什么说法正确的是（）

A.引导学生轮流表达

B.讨论时认真倾听

C.初步尝试汇总小组意见

D.根据讨论的目的，记录中要信息

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第8题

这次口语交际的话题是（）

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第9题

口语交际的双方要遵循编码、发送、传递（)的程序。

A.接收

B.反馈

C.解码

D.破译

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第10题

在“口语交际”课上你是怎么学习的（）

A.每次老师会创设情景让我们练习，并在生活中试着运用

B.每次读一读书上的提示，说说道理就可以了

C.不太明白口语交际有什么用

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第11题

三年级下册部编版语文教科书的主要内容包含（）

A.阅读课文,习作内容

B.语文园地 C口语交际,快乐读书吧 D单元检测

C.口语交际,快乐读书吧

D.单元检测

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