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[单选题]

班级个别教育是集体教育的()。

A.深化和补充

B.挑战和压力

C.阻力和挑战

D.反面

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第1题
班级个别教育不是集体教育的()。

A.深化和补充

B.挑战和压力

C.阻力和挑战

D.反面

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第2题
班级个别教育是集体教育的反面。()
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第3题
班级个别教育是集体教育的挑战和压力。()
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第4题
班级个别教育是集体教育的阻力和挑战。()
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第5题
下列不属于幼儿园教育活动的组织形式的是()。

A.集体活动

B.小组活动

C.个别活动

D.班级活动

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第6题
班主任工作的中心环节是()。A.了解和研究学生B.教育个别学生C.组织和培养班集体D.搞好班级教育工

班主任工作的中心环节是()。

A.了解和研究学生

B.教育个别学生

C.组织和培养班集体

D.搞好班级教育工作

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第7题
幼儿园班级管理的核心是()。

A.幼儿常规的培养

B.个别教育

C.家园沟通

D.保教结合

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第8题
集体教育和个别教育相结合的德育原则是下列______的成功教育经验。A.乌申斯基B.马卡连柯C.加里宁D

集体教育和个别教育相结合的德育原则是下列______的成功教育经验。

A.乌申斯基

B.马卡连柯

C.加里宁

D.赞科夫

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第9题
幼儿园教育活动的组织应当灵活运用()等形式。

A.集体活动

B.分组活动

C.小组活动

D.个别活动

E.个体活动

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第10题
“平行教育法”的德育原则是指()。A.知行统一B.尊重、信任和严格要求相结合C.教育影响的一致性和

“平行教育法”的德育原则是指()。

A.知行统一

B.尊重、信任和严格要求相结合

C.教育影响的一致性和连贯性

D.集体教育和个别教育相结合

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第11题
联系实际,论述集体教育和个别教育相结合的德育原则。

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