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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

张老师发现,学生特别喜欢易课堂的【抢答】功能,可能的原因有哪些()

A.抢答时,可以营造竞争的氛围,有效激发了学生的兴趣

B.抢答时,选择权由学生自己掌握,可有效调动学生学习的积极性

C.抢答时,可给平时受关注度较少的学生更多主动获取曝光的机会

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B、抢答时,选择权由学生自己掌握,可有效调动学生学习的积极性

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第1题
当您发现大多数学生心不在焉,一脸事不关己的状态时,以下比较恰当的做法是()

A.按照教学计划讲下一个知识点

B.停下来将真实的励志故事告诫学生珍惜时间,认真听讲,再继续讲解下一个知识点

C.请不认真听课的同学到后排站着帮助其回神,并讲解下一个知识点

D.考虑设计竞赛抢答来提高学生的课堂参与度,帮助其尽快进入学习状态

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第2题
学生喜欢上张老师的课()
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第3题
教学最重要的是什么()

A.将所思所想在课堂中呈现给学生

B.保持课堂趣味性

C.所有动作都以实现教学目标为核心

D.让学生喜欢上老师

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第4题
以下哪些是HE课堂语法部分的活动()

A.改正句子

B.推测总结

C.闪卡匹配

D.填空抢答

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第5题
高效教学的方法()

A.形成学生喜欢的风格

B.眼神和表情交流是巧妙互动的基础

C.主动引导学生对课堂的预期,突出课程的核心价值

D.尽快记下孩子的名字并在课堂上表扬

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第6题
在某一节课上张老师尝试采用这样的方式投课:她把两个平行班合井为一个大班,首先 分钟讲解知识点并布置讨论题;然后将全班分为 4 个小组,每个小组选出一位组织能力和 学业表现优秀的学生为小组长,由小组长带领全组同学根据课堂所授知识点对讨论题进行 讨论探究;最后 15 分钟让学生独自完成作业,作业分为指定作业及学生自选作业。这种授 课方式借鉴的是教学组织形式中的()

A.特朗普制

B.道尔顿制

C.分组教学

D.个别教学制

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第7题
以下选项描述的事实中,除了哪一项,其余都显示出建立课堂规则有助于学生良好的学习()?

A.大多数学生讨厌在教室中捣蛋的人

B.大多数学生都喜欢学习

C.大多数学生希望教室中有公平合理的规定并能确定执行

D.大多数学生都不希望成人来督导他们学习

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第8题
关于案例,下列说法正确的是()

A.张老师的教学理念深受人本主义理论的影响

B.买卖二字容易让学生产生泛化

C.体现了发现学习

D.体现了接受学习

E.强调学生学习的主动建构性

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第9题
张老师走进教室,准备开始本周的班会课,突然发现黑板上画了一幅漫画,漫画内容主要是班主任后面跟着班长,并且还配有“班长是班主任的小跟班”的文字,张老师看到这个情景后最正确的做法是()

A.马上在全班同学面前直接询问是谁画的,下课后到我办公室来

B.直接请值日生把漫画擦掉,然后开始上课

C.评判这幅漫画的独到之处,并且告诉学生以后我们将实行班干部轮换制度

D.告诉学生请同学相互监督,以后不要乱写乱画,应该在图画本上画

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第10题
如果学生文中写到“我的弟弟特别讨厌,我一点都不喜欢他。”,我们可以旁批()

A.人物的特点

B.要举出具体的事件

C.文章内容要积极正向哦

D.概括完整

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第11题
算理错误的解决方案有哪些()

A.合适的方法指导,打牢基础

B.动画互动课堂,抽象数量关系具象化,学生易掌握

C.RAP总结,好记好理解

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