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[填空题]
计算被试在新旧两个同类测验上的分数之间的相关，如果相关高，则说明两个测验所测的是相同的特质，这种确定构思效度的方法称为()效度。
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A.被试观察分数的方差由真分数的方差和随机误差分数方差之和
B.被试观察分数的真分数方差由与测量目的有关的变异系数和稳定的但是来源于无挂来源的变异数之和
C.被试观察分数中的随机误差分数方差越小，越能够反映被试的真实水平
D.被试观察分数中稳定的但与测验目标无关的方差是由稳定的有规律的误差来源造成
A.每一位求职者必须先后通过每一次测验，要不就要被淘汰;在任何一个测试阶段，没有通过录用分数线都会被淘汰出局
B.使用每一种测量工具对每位求职者进行测量，在每一个测量工具上都以及格和不及格来计分，如果求职者在任何一个测量工具上出现不合格情况，求职者都将被拒绝
C.把各个分数加权来计算总分的方法，其中权重取决于不同指标或分数对绩效作用的不同
D.分数线法和多元回归法的结合，在前期采用多重录用分数线法，在后期采用多元回归法
A.真分数与误差分数之间的相关为零
B.多次测量的观察分数的平均值接近于真分数
C.测量误差E属于系统误差
D.各平行测验上的误差分数之间相关为零
A.卷尺应选择厘米一面进行测量
B.试镜架遮挡一眼
C.近用视标卡要正对被测验
D.当顾客描述看不清就要马上停止并记录此时卷尺上的数据，计算结果
A.心理测验的测验结果分数是否符合测验要求
B.测验结果与测量的心理特点之间符合的程度
C.选用心理测验时首先必须鉴定它的可靠性
D.同一测验测量结果分数相同，解释也应相同
E.相同测验，同一个人不同时间做，结果相同
A.交往动机
B.学习动机
C.权力动机
D.成就动机
A.目标参照测验
B.职业测验
C.能力倾向测验
D.人格测验
mol·L-1EDTA.试计算SO42-的质量分数.
