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[主观题]
定量的课堂观察强调低推理、少判断，即在记录时，观察者利用相同的标准对课堂行为和事件进行归类，
只要标准明确、记录正确，使用观察系统就不受观察者个人偏见的影响，收集到的材料更具真实性和可靠性（）
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A.遇事要仔细观察，善于思考
B.要根据自己的观察进行推理判断，不犯不必要的错误，少走弯路
C.看事物不能只看表面，要认真分析思考，不被表面现象蒙蔽
D.做事要锲而不舍，坚持不懈
