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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

阅读书本时,我能够将阅读内容与已掌握的知识联系起来思考()

A.完全符合

B.很大程度上有这种情况

C.有时会有这种情况

D.很少有这种情况

E.根本没有这种情况

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第1题
阅读书本时我能够将所阅读的内容与自己已掌握的知识联系起来进行思考()

A.完全不符合

B.大部分不符合

C.不确定

D.大部分符合

E.完全符合

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第2题
在语文课上你有哪些收获呢()

A.学会了很多的读写方法,比如识字写字、阅读策略、写作手法

B.我的语文能力得到了提高

C.我掌握了课文的内容

D.我养成了一些好的学习习惯

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第3题
关于材料中的各项举措,下列说法不正确的一项是()

A.教师结合教材列出阅读书目,合理引导学生阅读,既提高了学生的阅读能力,也为写作提供了素材积累

B.为学生提供一个交流经验与体会的平台,有利于在互动中提高学习效率,有利于培养合作意识和团队精神

C.将学生中的佳作推荐给报刊会让学生产生骄傲的情绪,不利于学生进步

D.书本阅读与网上阅读相结合,为学生提供了广阔的阅读空间

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第4题
司机致电没有收到新订单达到通知短信。坐席处理流程:师傅您好,2020年3月11日起,您接到新订单时,如您已阅读司机端内的订单信息通知,将不再收到相同内容的短信()
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第5题
关于普通投资者签署《创业板投资风险揭示书》的注意事项,下列说法错误的是()
A.签署《创业板投资风险揭示书》前,应当认真阅读内容,充分了解创业板投资风险B.应当知晓《创业板投资风险揭示书》的揭示事项仅为列举性质,未能详尽列明创业板交易的所有风险C.投资者在参与交易前,应当认真阅读、充分知悉和了解有关法律法规和深交所业务规则等相关规定,对其他可能存在的风险因素也应当有所了解和掌握,并确信自己已做好足够的风险评估与财务安排,避免因参与创业板交易遭受难以承受的损失D.节省时间,直接签署
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第6题
阅读《宝玉挨打》中的一段文字,然后回答小题。 贾政冷笑道:“倒休提这话。我养了这不肖的孽障,已不孝;

阅读《宝玉挨打》中的一段文字,然后回答小题。

贾政冷笑道:“倒休提这话。我养了这不肖的孽障,已不孝;教训他一番,又有众人护持;不如趁今曰一发勒死了,以绝将来之患!”说着,便要绳索来勒死。王夫人连忙抱住哭道:“老爷虽然应当管教儿子,也要看夫妻分上。我如今已将五十岁的人,只有这个孽障,必定苦苦的以他为法,我也不敢深劝。今曰越发要他死,岂不是有意绝我。既要勒死他,快拿绳子来先勒死我,再勒死他。我们娘儿们不敢含怨,到底在阴司里得个依靠。”说毕,爬在宝玉身上大哭起来。贾政听了此话,不觉长叹一声,向椅上坐了,泪如雨下。

这段文字主要描述的内容是什么?

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第7题
(三)阅读《宝玉挨打》中的一段文字,然后回答以下3小题。贾政冷笑道:“倒休提这话。我养了这不肖的孽障

(三)阅读《宝玉挨打》中的一段文字,然后回答以下3小题。

贾政冷笑道:“倒休提这话。我养了这不肖的孽障,已不孝;教训他一番,又有众人护持;不如趁今日一发勒死了,以绝将来之患!”说着,便要绳索来勒死。王夫人连忙抱住哭道:“老爷虽然应当管教儿子,也要看夫妻分上。我如今已将五十岁的人,只有这个孽障,必定苦苦的以他为法,我也不敢深劝。今日越发要他死,岂不是有意绝我。既要勒死他,快拿绳子来先勒死我,再勒死他。我们娘儿们不敢含怨,到底在阴司里得个依靠。”说毕,爬在宝玉身上大哭起来。贾政听了此话,不觉长叹一声,向椅上坐了,泪如雨下。

这段文字主要描述的内容是什么?

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第8题
将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列最恰当的一项是()①名著是人类文化的精华,阅读它们,如同与大师们携手共游,可以增长见识,启迪智慧,提高语文能力和人文素养。②不妨先读前言、后记和目录,以便对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了解,犹如掌握了打开书的大门的钥匙。③阅读名著以自读为主,并且掌握一些基本的阅读方法很有必要。④最后要学会做点读书笔记,可以抄名言,写摘要,做批注,列提纲,制卡片,画图表,写心得等,养成“不动笔墨不读书”的好习惯。⑤还要注意略读和精读相结合:略读全书有利于整体把握主要内容;精读精彩部分和难点部分有利于不断提高欣赏能力

A.①②③⑤④

B.①③②⑤④

C.③②⑤④①

D.③②④⑤①

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第9题
下列不属于全语言教学观点的是()。

A.以理解取向来解释幼儿的阅读

B.语言学习的特点是掌握语言技巧

C.理解语言的沟通功能

D.帮助幼儿与故事内容互动

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第10题
阅读时以下哪项会影响到视力()。

A.字迹潦草

B.印刷品纸质太差

C.离书本太近

D.纸张太暗

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第11题
交接班时,接班列车调度员、助理调度员、车站值班员、信号员应等看交班人员作业不少于()分钟,阅读有关簿册和命令,确认已掌握作业情况后再办理交接班手续。

A.2

B.3

C.4

D.5

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