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[单选题]
儿童思维已摆脱具体事物的束缚，把形式和内容区分开来的阶段是（)
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
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A.突破陈旧的观念，摆脱思维定势的束缚，创造性地提出新观念、新思想、新方法
B.经过逻辑加工对问题的解决方案豁然开朗，时间长
C.这个阶段主要是设计、安排实验与观察，检验由新假说推演出来的新结论是否正确
D.整个创造过程的反思，以使创新成果建立在科学的理论基础之上，并物化为能被他人所理解和接受的形式
辩证唯物主义认为，事物发展的规律是()。
A．思维对事物本质的概括和反映
B．事物内在的、本质的、稳固的联系
C．用来整理感性材料的思维形式
D．事物联系和发展的基本环节
