A.开展“四史”学习教育应注重课堂教学与社会实践的有机统一
B.开展“四史”学习教育应注重对历史人物的叙事
C.开展“四史”学习教育应重点关注历史中的争论、胜负等问题
D.开展“四史”学习教育应坚持长期性和常态化
A.遵义会议
B.共产党人的初心和使命
C.党的创新理论
D.新时代
A.设立干部教育机构
B.如饥似渴地读书
C.孜孜不倦地著书
D.报告形势任务,阐述学习的必要性
E.开展学习动员
A、职业装配
B、创造方法
C、工程设计
D、材料工具
E、安全保护
A.100
B.101
C.110
D.111
A.探索教育理论
B.贯彻教育政策
C.构建课程体系
D.研究学生学习
A.业务教育
B.素质教育
C.本领教育
D.规矩教育
要充分发挥党校、行政学院、干部学院在领导干部保密教育中的主阵地、主渠道作用,利用党委(党组)理论中心组学习、保密法制讲座和培训、保密知识考试考核等形式开展保密教育。()
A.“三严三实”
B.“不忘初心、牢记使命”
C.“两学一做”
D.“党的群众路线教育实践活动”