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[单选题]

过分溺爱常导致孩子()。

A.胆小

B.自私

C.不努力

D.自卑

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第1题
“树大自然直”“人大必自通”或以“工作忙”为借口,对孩子放任不管,任其自由发展,这样的亲子关系存在的主要问题是()。

A.过分关注与溺爱

B.过分严厉与专制

C.放任与拒绝

D.以上都不正确

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第2题
缄默症,是指在没有言语听力器官损伤和智力发展障碍的情况下表现得沉默不语、问之不答或毫无反应的症状。根据上述定义,下列属于缄默症的是()。

A.自从上次跟同桌闹过矛盾之后,小鹏见了同桌再也不说话了

B.杨某自从出车祸导致听力器官受损后,话也越来越少了,最后竟连别人问话他也毫无反应了

C.平时父母过分溺爱的鲁阳刚人大学,由于初次离开家庭、环境变动终日对室友沉默不语

D.智力低下的钱某常因听不懂问题而无言以对

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第3题
反应结构,也称反向,是一种应付挫折和减少焦虑的心理防御机制,是指意识性地采取某种与潜意识所完全相反的看法和行动,因为真实意识表现出来不符合社会道德规范或引起内心焦虑,故朝相反的途径释放。根据上述定义,下列不属于反应结构的是()。

A.对丈夫前妻留下的孩子怀有敌意的继母,往往特别溺爱孩子,企图证明她没有敌视孩子

B.秦某的内心深处是十分自卑的,他为了化解这种焦虑,老喜欢在别人面前炫耀自己的优势

C.第一次去参加宴会的小古觉得在社交场合狼吞虎咽有失自己的形象,所以吃饭的时候十分注意自己的形象

D.某些人发现自己有同性恋倾向,无法接受,结果成为强烈的反同性恋者

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第4题
时间综合症指由于对时间的紧迫感而造成心理上的烦恼、紧张,以及生理上的活动改变等导致的病症。下列属于时间综合症的是()。

A.张先生与李小姐约定下午3点在某公园首次见面,结果李小姐没来,张先生回去后给李小姐发了条短信:第一次约会就不守时,这样的人不值得交往

B.韩女士经常出差,由于在赶往机场、车站的途中经常发生交通拥堵,所以她后来每次出发都要留出机动时间,并以此告诫家人做任何事情都要赶早

C.小明上小学五年级,酷爱玩滑板,但他不耽误作业,每天下午放学回家,总是争分夺秒,飞快地把作业做完,然后约同伴一起去玩滑板

D.雷先生办事总是匆匆的,常唠叨时间紧,偶尔带孩子出去游玩,也是不停地看表,孩子要多玩一会,他就很不耐烦,甚至对孩子大发脾气

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第5题

引起教师心理问题的个人因素有()。

A.过分追求完美

B.来自于家长和领导的期望

C.多重角色多导致的心理冲突

D.思维的偏差

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第6题
面试热点:网络课程打破乡村教育难题 【材料】一根网线、一台多媒体一体机、一个摄像头,让甘肃省定西
市安定区数十所乡村学校及教学点的孩子们,通过网络直播上起了音乐课、美术课。据介绍,过去,这些小规模教学点由于孩子少、教师缺,导致音体美课常常开不全。之所以发生改变,是因为甘肃省2014年开始实施“全面改薄”(全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件),以及加快教育信息化建设,促进小规模学校(教学点)共享优质教育资源。 【问题】甘肃省多个乡村利用网络教育的形式使得这些本开不起艺术课的教学点开起了音乐课美术课。对此你怎么看?

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第7题
父母逝世或父母离婚,常使孩子感到茫然失措、孤立无援,这是()。

A.亲和挫折

B.顺应挫折

C.成就挫折

D.自责挫折

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第8题
近现代西方科学与人文两种文化经历了融合、冲突和消解三个时期,反映到教育理念上也相应地经历了科
学教育与人文教育的相互_________________ 、越走越远和共同反思三个阶段.这一历史发展表明,过分强调科学文化和科学教育,必然导致对人文的_________________;而过分强调人文文化和人文教育,也会带来对科学技术的漠视。

填人画横线部分最恰当的一项是:

A .渗透 排挤

B .结合 无视

C .渗透 轻视

D .结合 限制

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第9题
近现代西方科学与人文两种文化经历了融合、冲突和消解三个时期,反映到教育理念上也相应地经历了科学教育与人文教育的相互____、越走越远和共同反思三个阶段。这一历史发展表明,过分强调科学文化和科学教育,必然导致对人文的____;而过分强调人文文化和人文教育,也会带来对科学技术的漠视。填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.渗透 排挤

B.结合 无视

C.渗透 轻视

D.结合 限制

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第10题
26 .近现代西方科学与人文两种文化经历了融合、冲突和消解三个时期,反映到教育理念上也相应地经历
了科学教育与人文教育的相互 、越走越远和共同反思三个阶段.这一历史发展表明,过分强调科学文化和科学教育,必然导致对人文的 ;而过分强调人文文化和人文教育,也会带来对科学技术的漠视。

填人画横线部分最恰当的一项是

A .渗透 排挤 B .结合 无视 C .渗透 轻视 D .结合 限制

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