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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

对“生源地”理解正确的是：（）

A.生源地对大部分学生来说是指高考时候的户口所在地

B.对高考借考的同学来说，生源地就是指借考地

C.生源地不同于籍贯和出生地

D.专升本的同学，其生源地是指就读专科前的常住户口所在地，如果是职中考进高职院校的，其生源地就应该以考入职中前户口所在地为准

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第1题

引导用人单位推迟面试体检和签约录取时间对延迟离校的应届毕业生，相应延长报到接收、档案转递、落户办理时限离校未就业毕业生可根据本人意愿，将户口、档案在学校保留2年或转入生源地公共就业人才服务机构，以应届毕业生身份参加用人单位考试、录用，落实工作单位后参照应届毕业生办理相关手续（)

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第2题

在户籍地申请办理生源地信用助学贷款的新生，可以在暂不缴纳学费、住宿费的情况下，通过“绿色通道”入学报到注册（）

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第3题

雨露计划补助方式只有生源地补助。（)

雨露计划补助方式只有生源地补助。()

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第4题

生源地信用助学贷款为信用贷款，需要担保和抵押，学生和家长（或其他法定监护人)为共同借款人，共同承担还款责任。（)

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第5题

办理生源地助学贷款业务应遵循的原则是（)

A.一次申请

B.一次授信

C.分次发放

D.专款专用

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第6题

生源地信用助学贷款由国家开发银行贵州省分行向符合条件的全日制普通本专科（含第二学士学位、高职、预科)家庭经济困难学生发放，在学生入学前户籍所在县（市、区、特区)教育局学生资助中心办理。（)

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第7题

生源地信用助学贷款按（）申请、审批和发放

A.申请当日

B.月份

C.季度

D.年度

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第8题

生源地信用助学贷款期限原则上按学制加（）年确定

A.7

B.9

C.11

D.10

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第9题

作为社会中的人要深刻地理解两重责任:一是社会的责任。社会的责任就是极大地提高人们的物质文明和

精神文明，使人们生活得更美好；二是个人的责任。为社会做点什么，为他人做点什么，为自己做点什么。人之所以称之为人，人区别于其他动物的特征，就是烙上了“社会”的烙印，是社会中的人，这个“人”对社会、对人生、对他人都有责任。

根据所给材料，自选角度，写一篇以议论为主的文章，600字以上。

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第10题

蒽醌和脂肪酸共同的生源前体是()。‏

蒽醌和脂肪酸共同的生源前体是（)。‏

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第11题

一个有教养的人，对历史有恰如其分的了解，知道生而为人，我们走过了怎样曲折的道路。当然，教养并不能使每个人都像历史学家那样博古通今，但是教养却能使一个有思考爱好的人，知晓我们是从哪里来，要到哪里去。教养通过历史，使我们不单活在此时此刻，也活在从前和以后，如同生活在一条奔腾的大河里，知道泉眼和海洋的方向。根据上文，一个有教养的人应该（）。

A.成为历史学家

B.博古通今

C.通过历史理解生活

D.了解人类的起源和发展

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