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第5题
小学生的抽象水平不断提高，逐步脱离直觉行动思维，书面符号是学习的主要中介，以实物操作为主的感性学习逐步过渡到以符号为主的抽象学习。()
小学生的抽象水平不断提高，逐步脱离直觉行动思维，书面符号是学习的主要中介，以实物操作为主的感性学习逐步过渡到以符号为主的抽象学习。（)
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此题为判断题(对，错)。
第8题
根据思维时是否遵循明确的逻辑形式和逻辑规则，可将思维分为逻辑思维和（)。A.创造性思维B.常规思
根据思维时是否遵循明确的逻辑形式和逻辑规则，可将思维分为逻辑思维和()。
A.创造性思维
B.常规思维
C.聚合思维
D.直觉思维
第9题
以下说法中正确的是（）。A.在学校教学条件下，儿童掌握概念的主要方式是概念形成B.思维
以下说法中正确的是（）。
A.在学校教学条件下，儿童掌握概念的主要方式是概念形成
B.思维过程的基本过程是分析和综合
C.思维的基本形式是比较、抽象和具体化
D.根据思维探索答案方向的不同，思维可分为感性思维和理性思维
第10题
中学生开始尝试写议论文，因为他们不需要通过具体事物的支持便可以进行抽象逻辑思维。根据皮亚杰的思维发展阶段理论，中学生刚刚脱离的阶段是（）
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
第11题
在正确学习阶段，关于代数思维培养的说法哪个是正确的（）
A.认识数列，通过有规律的图形和数字的线性排列，形成高级的代数思想
B.探索图形序列中的线性规律，根据pattern推断下一个图形或数字
C.从实际数量的物品中抽象出数的概念，可以在数轴上找到数字的相应位置
