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[单选题]

前语言阶段感知()的能力是儿童获得语言的基础。

A.语音

B.语调

C.语用

D.语义

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第1题
在前语言阶段,儿童获得语言的基础是()

A.发音能力

B.表达能力

C.交际能力

D.感知语音能力

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第2题
在前言语阶段,儿童获得语言的基础是()。

A.表达能力

B.感知语音能力

C.交际能力

D.发音能力

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第3题
前语言阶段,()是儿童获得语言的基础。

前语言阶段,()是儿童获得语言的基础。

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第4题
儿童的前语言阶段是一个在语言获得过程中的()

A.词语核心敏感期

B.语音核心敏感期

C.语义核心敏感期

D.语法核心敏感期

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第5题
前语言阶段,儿童发展了三方面能力,即()、()和()。

前语言阶段,儿童发展了三方面能力,即()、()和()。

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第6题
在幼儿语言发展过程中,一般以儿童说出第一批能被理解的词为界,将幼儿语言发展分为哪些阶段()?

A.前语言期

B.语言发展期

C.语音发展

D.语义获得

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第7题
儿童的认知活动已经不只局限于对当前直接感知的环境施以动作了,他们开始能够运用表象、语言或较为抽象的符号来代表自己经历过的事物。例如,他们能够用单词“马”、马的图片或者假装骑在凳子上来表征一匹并非真正出现的马。根据皮亚杰的认知发展阶段理论,该类儿童处于()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第8题
对学前儿童的语言运用技能考察,不包括()

A.语言操作能力

B.对外部环境的感知能力

C.心理预备能力

D.情感控制能力

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第9题
《儿童能力发展测评表格》囊括了0-3岁儿童的五大能力维度,它们是()

A.大动作

B.精细运动

C.公民意识

D.感知/认知

E.语言/音乐

F.社交/情感

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第10题
人工智能研究的一项基本内容是机器感知。下列选项不属于机器感知范畴的是()

A.使机器具有能够获得新知识、学习新技巧的能力

B.使机器具有视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等感知能力

C.使机器具有识别文字的能力

D.使机器具有听懂人类语言的能力

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