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第2题
“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首《苔》以歌曲的形式刷遍朋友圈，改编它的是在乡村支教的梁俊老师。两年多的时间，他用手中的吉他教会了学生100多首诗词。梁老师用实际行动告诉我们（）①每个人都应该去支教，为社会的发展作出自己的贡献②实现自己的人生价值，应从日常生活的点滴小事做起③要积极承担社会责任，自觉践行社会主义核心价值观④学生的责任是好好学习，将来长大了再回报社会不迟
A.①③
B.①④
C.②③
D.③④
第4题
这（zhè）个故（ɡù）事（shì）教（jiào）会了我们什么（）
A.多听别（bié）人说
B.多帮（bānɡ）助（zhù）别人
C.要自己去尝（chánɡ）试（shì）
D.小马是人们的朋友
第6题
“知过必改，得能莫忘”的正确解释是（)。
A.只是过了时了就要更改;学得了技能就不要忘记了是谁教的
B.知道自己有过错，一定要改正;学会了的技能，就不要忘记了
C.知道自己有过错，一定要改正;适合自己干的事，不要放弃
第8题
小明在机构和老师学会了认知动词卡片，回到家妈妈拿出相同的动词卡片，小明能够正确说出。这个例子体现了ABA的哪个特点（）
A.技术性特点
B.应用性特点
C.泛化的特点
D.概念系统化特点
第9题
孩子要吃薯片，老师说“先练习，再吃薯片。”孩子开始哭闹，老师对孩子说“你不哭，就给你吃。”孩子停止哭闹，老师给薯片。孩子因此学会了（）
A.练习后获得薯片
B.不哭获得薯片
C.哭闹获得薯
D.不联系就获得薯片
