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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

到了晚上透过天窗又可以想到什么()

A.想象到无数闪闪烁烁可爱的星

B.想象到无数像山似的、马似的云彩

C.想象到外星人与机器人

D.夜的美丽神奇

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ABD

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第1题
如果学生在文中写到“晚上,皎洁的月光透过窗户,洒在了我的房间里,我躺在床上,眼皮越来越重,渐渐地,我进入了梦乡,穿越到了五十年后,在这里,我看到了形色各异的汽车,它们一下子就吸引了我的眼球。”可以给到的旁批是使用梦幻式开头()
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第2题
阅读下面《桂林山水》的教学片断,分析该片段体现了小学语文教学的什么原则?是如何体现的?……师:

阅读下面《桂林山水》的教学片断,分析该片段体现了小学语文教学的什么原则?是如何体现的?

……

师:假如我们现在到了桂林,登上拔地而起的奇峰,看到这儿山清水秀,我们想说一句什么话?

生:这儿的山水真美呀!

生:人说桂林山水甲天下,果真是这样。

生:桂林山水甲天下。

师:这是你们只想到的桂林的山水吗?我们的祖国很大,像桂林这样的山水各地都有。我们看到桂林山水,就会想到祖国的山山水水。“山水”又可以怎样说?

生:山河。

生:河山。

生:江山。

师:谁能从中选一个词组,说一句话表示祖国山河的美?

生:祖国的河山多壮美。

……

师:改成感叹句会吗?

生:祖国河山多壮丽啊!

师:再加重语气,改成反问句,会吗?

生:祖国的河山这么美,我能不爱吗?

师:学习了桂林山水,我们知道祖国山河秀丽,更加深了我们对伟大祖国的热爱。

……

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第3题
在课文中写到在什么情况下,天窗成为你唯一的慰藉()

A.被挨骂挨打

B.夏天阵雨来时

C.晚上上床去休息

D.考试没有考好

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第4题
回顾课文主要内容。在什么情况下,小小的天窗成了孩子们“唯一的慰藉”()

A.夏天阵雨来的时候

B.冬天北风呼呼刮的时候

C.晚上,被大人们逼着上床休息的时候

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第5题
到了晚上,夜深人静,大家都进入了甜蜜的梦乡儿里,小壮还在挑灯夜战,是因为什么呢()

A.暑假作业没完成

B.沉迷于打游戏

C.沉浸在书的海洋

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第6题
选择合适的关联词语填空()昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。深夜气温过低,开花也不适宜()长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便开花了

A.虽然……但是……

B.因为……所以……

C.之所以……是因为……

D.虽然……但是

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第7题
人们的道德素质是有不同层次的,人们对不同层次的人群有不同的道德期望值。比如,有人说,你还是老师呢,你还这么做;或说,你还是领导呢,还这么说话,等等。低层次的人犯了道德错误,大家觉得这还不是很严重,但是如果说作为社会的良心、文明社会的良心的那些文人或者教育工作者或者是管理者——道德层次应该更高,可是他们却干着不道德 的事情,可以想到这个社会的道德沦丧到了什么地步。以下不是文中观点的是()。

A.社会对文人、教育工作者或者管理者的道德要求很高

B.低层次的人犯了道德错误不受关注

C.作为社会良心、文明社会良心的人对社会道德沦丧负责

D.社会普遍的道德素质不高

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第8题
“山重水复疑无路,柳暗花明又一村“向我们揭示了什么哲理()

A.不怕困难,敢于攀登,才能俯视一切

B.掌握了正确的观点和方法,认识达到了一定的高度,就能透过现象看到本质,不会被事物的假象迷惑

C.在困境中坚持下去,也许会出现豁然开朗的转变,世间事物是消长变化的

D.只有站得高,望得远,才能不怕阻挠,不被困难吓倒

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第9题
为了省电,菜架上的灯早上可以不打开,到了晚上再打开()
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第10题
一个发电厂发电能力通常是固定的不轻易改变的,但是用电高峰通常在白天,造成白天电不够用,晚上则是低谷,有多余用不掉发的电都浪费了。针对此现象,通常在政府引导下将一部分高峰负荷挪到晚上低谷期,如高能耗的生产企业将白天的生产活动,移至夜间进行,从而就利用了晚上多余的电力,也就达到了提高资源能源利用效率的目的。这种电力系统中应用的技术被称作什么?请举例说明这种技术在服务领域如何用来提高效率?
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