如果学生在文中写到“晚上,皎洁的月光透过窗户,洒在了我的房间里,我躺在床上,眼皮越来越重,渐渐地,我进入了梦乡,穿越到了五十年后,在这里,我看到了形色各异的汽车,它们一下子就吸引了我的眼球。”可以给到的旁批是使用梦幻式开头()
是
是
A.月夜,诗人独自坐在幽深静怡的竹林里,一边弹琴,一边高声长啸
B.竹林深深,没有人知道诗人在这里,皎洁的明月透过茂密的竹林照进来
C.月光洒在诗人的身上,也洒在诗人的琴上
D.离开长安好多天了,回头一望,只觉长路漫漫,尘烟蔽天
晓玲今天又没交作业,老师把她交到办公室,厉声责备到:“你怎么也这样?”
晓玲不安地说:“老师,我....”“我什么我!今天放学不许回家,不完成作业,你的学习委员也别当了!”
晓玲哭着跑了出去,下午上课时,老师看到晓玲座位空着,便问道:“晓玲呢”“她哭着走了,她说不读书了,得回去照顾爷爷”,老师听后惊讶地问:“怎么回事?”晓玲同村的一个学生回答说:“她爷爷腰受伤了,只能躺在床上”。老师后悔没听晓玲解释。
放学后,老师来到晓玲加,[亿师学整理]只看到躺在床上的爷爷,知道了老师的来意后,老人说:“家里平时就我们爷孙俩,我干活,她做家务,现在我伤成这样,可苦了她了”眼前的情景让老师既怜悯又自责。
一会儿晓玲回来了,看到老师很诧异,老师说[亿师学提供]:“我错怪你了,对不起”“老师不怪您,可我没法上学了。”老师赶紧说:“学一定要上,有困难,老师和同学们都会帮助你的。”晓玲如释重负,笑着对老师说:“谢谢老师,我会好好学习的”
问题:
请从教师职业道德的角度,评析材料中老师的教育行为。
A.戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一样,又漂缈得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了,此句从视觉的角度来写,生动形象地描绘了戏台的亮丽
B.吹到耳边来的又是横笛,很悠扬,此句从触觉的角度来写,写出了横笛的美妙
C.文段中画线的回望一词在文中的作用是照应前文,引出下文,表达对社戏的情意依依
D.对戏台和横笛的描写,表现了作者离开赵庄后对戏的留恋
A.开放式提问
B.封闭式提问
C.具体化
D.内容反应技术