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[单选题]

教育目的由四个层级构成,分别是教育目标、培养目标、课程目标和()

A.教案

B.教学计划

C.教学目标

D.教材

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C、教学目标

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第1题
小学 1 ~ 2 年级学生认识常用汉字 1600 个左右,其中会写 800 个左右。这种要求属于教育目的层级中的()

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B.培养目标

C.课程目标

D.教学目标

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第2题
气雾剂由四个部分构成,分别是()、()、()和()。
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第3题
教育部2004年颁布的《中小学教师教育技术能力标准(试行)》包含四个层次,分别是:意识与态度、知识与技能、应用与创新、社会责任。()
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第4题
2013年“强素质、正作风、树形象、保安全”集中教育整顿活动第一阶段四个环节分别是召开动员大会;成立组织;制定教育整顿计划、措施和()。

A.开展专题讨论

B.制定学习计划

C.明确学习内容

D.认真抓好学习培训

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第5题
健康教育目标层次分别是()

A.终极目标、分类目标、年龄目标

B.分类目标、年龄目标、教育活动设计的目标

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第6题
幼儿园健康教育目标的内容分别是()

A.总目标、分类目标

B.分类目标、各年龄段目标

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第7题
孔子的三个教育目的分别是______人,______人,______人。

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第8题
完整的教育活动目标可以从三个维度进行表述,分别是()、能力培养和情感态度。
完整的教育活动目标可以从三个维度进行表述,分别是()、能力培养和情感态度。

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第9题
护理查房的目的是()

A.解决临床护理工作中的疑难问题

B.建立临床护士教育训练的长效机制

C.建立临床护士分层级管理机制

D.及时发现高危高风险因素

E.保持护理工作连续性

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第10题
教育法律规范,通常由法律条件、行为准则、法律过程和法律后果等四个具有内在逻辑练习的基本要素构成()
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第11题
护理查房目的()

A.解决临床护理工作中的问题,作出处理决定

B.建立临床护士中西医结合教育训练的长效机制

C.建立临床护士分层级管理机制,形成传帮带的管理过程

D.及时发现和防范高危高风险因素,实施前瞻性质量控制

E.保持护理工作的连续性

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