A.支持儿童发现用数学在解决日常生活问题中的有用性
B.感知和理解空间关系
C.引导幼儿尝试使用数的信息进行简单的推理
D.发现生活中数学的有趣
A.给牲畜喂的饲料中通常含有抗生素,这样畜牧业主可以提高他们饲养的牲畜的生长速度
B.大多数吃了已经被细菌感染的肉类而食物中毒的人,是用处方抗生素来医治
C.在城市人口中抗生菌的发现率比在肉类质量相仿的乡村地区高得多
D.从来不使用处方抗生素的人是那些最不可能有抗生菌的人
教师为大班的超市游戏提供了自制的钱(1元、2元,5元等),并为每件商品标上了价钱,想让幼儿在买卖游戏中运用所学的数学知识,可她却发现幼儿在游戏的时候,仍然是随便付钱,收银员也随便收钱...幼儿为什么会出现这种状况呢?请用心理的实质来解释