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[单选题]

在角色游戏中关注的焦点在于游戏的规则及角色扮演的逼真程度的是()

A.托班幼儿

B.小班幼儿

C.中班幼儿

D.大班幼儿

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第1题
以下几种游戏中,()属于有规则的游戏。A.角色游戏B.结构游戏C.体育游戏D.表演游戏

以下几种游戏中,()属于有规则的游戏。

A.角色游戏

B.结构游戏

C.体育游戏

D.表演游戏

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第2题
角色游戏的基本结构是指角色游戏包含的各种基本要素,即角色游戏所共有的一些因素或成分,包括角色游戏中的人、物、()以及内在规则。
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第3题
引导儿童解决游戏中的矛盾和冲突,学会与同伴交往的方法,逐渐掌握社会规则和交往技能,学会独立解决问题。这种角色游戏指导方法适合于()

A.中班

B.0-3岁幼儿

C.小班

D.大班

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第4题
引导儿童解决游戏中的矛盾和冲突,学会与同伴交往的方法,逐渐掌握社会规则和交往技能,学会独立解决问题。这种角色游戏指导方法适合于()

A.小班

B.0-3岁幼儿

C.大班

D.中班

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第5题
‌游戏中的“成长”不包括()。

A.游戏角色变身

B.玩家自身技巧进步

C.游戏角色在故事中成长

D.游戏玩家逻辑思维进步

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第6题
根据角色及其在游戏中的组合关系,可以把游戏角色分为()。

A.象征性角色

B.互动性角色

C.造型性角色

D.互补性角色

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第7题
儿童在游戏中能为了共同的目标而分工合作,服从首领的指挥,按自己的角色去完成任务。这处于什么游戏阶段()。

A.联合游戏

B.合作游戏

C.平行游戏

D.独自游戏

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第8题
自选游戏的组织强调儿童游戏中的自由自主,在活动组织方式上主要以个别形式、小组形式来进行。下列主要以自选游戏的组织形式实施的游戏类型不包括()。

A.角色游戏

B.结构游戏

C.表演游戏

D.音乐游戏

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第9题

在幼儿园听说游戏中,语言学习的重点孕育在()。

A.游戏的控制中

B.游戏的材料中

C.游戏的规则中

D.游戏的动机中

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第10题
在游戏中,以一物品代替多种物品,在主题、角色等各方面均富有独特性和创造性。儿童即使是玩同一主题的游戏,其玩法上也是不尽相同,这体现()特点。

A.角色游戏的高度的独立自主

B.角色游戏的特殊的想象活动

C.结构游戏的高度的独立自主

D.音乐游戏的特殊的想象活动

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