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第7题
老师在课堂上怎么样做才算是落实了对于学生思维能力的培养呢（）
A.教师在案中设计好思维活动就可以了
B.学生能够和同学一起完成活动
C.教师在活动过程中，用提问的方式引导学生思考并输出
D.学生有思维能力关键词的语言输出
第9题
课堂上，吴老师告诉学生们“三点水”和“来”等于“涞”，读作“lai”，然后提问学生们，“去”和“三点水”等于“法”的读音时，很多同学异口同声说读“qu”，这体现出的是（）
A.定势思维
B.首因效应
C.近因效应
D.晕轮效应
第10题
教师在课堂上提问时应注意其方式，以下叙述正确的是（）
A.应当先指定回答对象，然后进行提问
B.为保证课堂节奏，提问后立刻指定学生回答
C.教师应当在提问后给予一定的准备时间
D.反复向内向的、不爱回答问题的学生提问
